幼儿园大班健康教案：贝贝换牙

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幼儿园健康教案：贝贝换牙
　　［设计思路］
　　1）近期我们进行的主题是《我自己》，这个活动是其中小
主题中的一个内容。
　　2）其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不
过换牙的幼儿不多，只有几位，他们对换牙并不了解，有的孩
子还产生了恐惧的心理，不愿去拔牙；有的对自己的牙齿掉下
来还有些害怕。这一内容贴近幼儿生活，符合当前幼儿的年龄
特点，幼儿易于接受。
　　3）我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周，长得不好，有
的蛀牙很多，因此，在换牙初期，对如何保护新牙就显得很重
要。
　　针对这三个原因，我选择了这个活动。
　　［活动目标］
　　一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。
　　二、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己
的见解。
　　三、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。
　　［活动准备］
　　一、活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换
牙。
　　二、乳牙图片、恒牙模型；汉字：换牙、乳牙、恒牙；记
号笔、手工纸每人一份。
　　三、事先与卫生老师联系好。
　　［活动流程］
　　故事导入、回忆经验 → 经验交流 → 动手绘画，表达表现
→经验提升
　　［活动过程］
　　一、回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。
　　贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说
说换牙是怎么回事？
　　小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳
牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时
候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒
牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒
牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。
　　二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。
　　1．请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别
让大家看看。
　　你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？
　　2．提问：
　　1）如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下
来？为什么？
　　2）有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对
吗？为什么？
　　3）有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这
时该怎么办？
　　有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，
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