幼儿园大班好好玩的蚕豆教案

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好好玩的蚕豆
  [活动目标]
  1.能根据蚕豆的不同特征学习 6的组成。
  2.能积极参与多种形式的活动巩固新知识。
  3.在活动中能细心作业,体验合作学习的快乐。
  [活动准备]
  蚕豆种子人手 6粒;两种难度的作业卡,蜡笔;数卡每人
一张;含有 6以内分合式的迷宫图两人一张,投影仪一台;事
先和幼儿一起种植一些蚕豆。
  [活动过程]
  一、合作猜豆
  过渡语:今天老师带来了一些小蚕豆,想和小朋友一起玩
一个猜豆的游戏。
  游戏规则:幼儿两人一组,每人从盘子里拿 5粒蚕豆,分
放在两只手里。一幼儿伸出两只手,请另一幼儿选择一只手,
猜里面藏了几粒蚕豆。两人各猜 3次,看谁猜得对。
  评析:用“猜豆”的游戏开始本次活动,调动了幼儿参与
的积极性,还复习了 5的组成。两两合作的形式可以培养幼儿
的合作能力,互当老师的角色可以激发幼儿的自信心,孩子们
学习的兴趣非常浓郁。
  二、蚕豆分家
  过渡语:蚕豆种子挤在一起,非常不舒服,它们想请小朋
友来给它们分家呢!它们喜欢和长得一样的豆宝宝住在一起。
  1.比较观察:蚕豆宝宝有什么不一样。
  2.分类记录:帮助蚕豆宝宝分家。
  (1)请幼儿介绍和猜测作业纸的做法。
  (2)幼儿自选作业:
  难度一:按标记分类统计。(作业卡如图,房顶做标记,
房子里写数字)
  难度二:分类统计并做标记。
  3.讲评作业。
  评析:蚕豆有各种不同之处,如大小不一、颜色有红有绿、
有洞没洞等,在观察的基础上让幼儿尝试分豆,正好可以学习
数的组成。在这里,老师提供了难度不一的作业卡,适合各种
水平的幼儿,以使每个幼儿都能在原来基础上获得成功。田字
格的设计还可以让幼儿复习书写数字,把数字写好。
  三、蚕豆发芽
  过渡语:小蚕豆种到泥土里会怎样呢?
  1.每组出示 3盘发芽的蚕豆,介绍记录纸的记录方式。
  2.每盘共种了 6粒蚕豆,幼儿根据已发芽的数量,猜测没
有发芽的数量。
  评析:幼儿学习数学就是要解决生活中到的问题,蚕豆
发芽记录就是紧密地联系了幼儿的实际,让幼儿在活中
复习用数学知识的一个子。
  、蚕豆开
  过渡语:蚕豆发芽以还会怎样呢?(开)今天们一
起来做个蚕豆开的游戏。
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分类:幼教 属性:4 页 大小:16KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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