幼儿园大班航天科学家有功劳教案

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航天科学家有功劳
9/21 上午
1、知道我国的航天城在甘肃的酒泉。
2、观察我国飞船和火箭的特征。
3、了解我国的神州号飞船已经建造了好几艘。
集体
神州号飞船发射的图片、模型等
1、出示地图，引导幼儿从地图上找出我国的甘肃的酒泉，让幼
儿知道那是一片无人居住的戈壁，在那里建起了我们中国的航
天城，许多科学家日日夜夜在那里实验，建造中国自己的火箭
和飞船。
2、引导幼儿观察我国的飞船和火箭的特征：飞船下面捆绑在一
起的大推力的运载火箭，火箭什么印着鲜艳的五星红旗和中国
航天四个大字。
3、知道的神州号飞船已经建造了好几艘，即一号、二号……
老师我知道杨利伟叔叔是第一个上月球的人。
由于现在我们经常让孩子观看新闻，所以孩子们对于这些都很
熟悉与了解，上课时都很愿意发表。
我是一个中国人（二）
9/21 下午
1、知道京剧中的各种脸谱的名称，它们代表京剧中的不同角色，
并有不同的表演动作。
2、激发探索兴趣，培养自信心和表演欲望。
3、在参与活动的过程中萌发喜爱京剧的情感。
集体
个别
初步了解京剧，感受过锣鼓经。四大发明和上海有名建筑的小
图片或照片。
节奏乐器若干。脸谱
1、复习歌曲《四大发明》。
——能用歌声唱出我们是勤劳祖先后代的自豪感。
2、继续欣赏《我是一个中国人》。
——参与体验。
——引导幼儿从脸谱、道具、动作上逐个分析，知道每个角色
的名称，创造性地学做不同角色的动作。
——“刚才我扮演了谁？你从哪里看出来的？”（幼儿说出，教
师出示脸谱、道具介绍角色名称）
——教师启发幼儿做出不同的手位和亮相动作。重点指导：圆
场步、踱步，发挥幼儿创造性。）
3、游戏：《看谁说得对》。
——教师不做任何装饰，只用动作做出不同人物的动作，幼儿
猜出是哪种角色？
——幼儿戴各种脸谱进行表演，初步迁移运用。
调整：
由于幼儿对歌曲相当感兴趣，所以我把欣赏活动改为学习活动，
孩子们在理解歌词的基础上学会了唱京歌：我是一个中国人。
我喜欢的中国运动员
9/22 上午
1、通过交流讲述雅典奥运会上我国运动员的优异表现，初步五
星红旗飘扬的自豪感。
2、愿意用不同的表现形式表达对运动员的热爱之情。
集体
雅典运动会报道、运动员竞技场面、获奖照片资料等图片、纸、
笔
1、你最喜欢那一位运动员？为什么？
2.他有什么本领？
3. 孩子们表达表现：自己喜欢的运动员的竞技运动画面。
一说到中国运动员，孩子们马上说出了许多：姚明、刘翔、王
义夫等，黄媛晨小朋友这方面的经验比较丰富，她还说出了田
亮、罗雪娟等，很多幼儿露出来羡慕的眼光，于是我鼓励幼儿
利用休息天去收集这方面的信息。
我了解的运动项目
9/22 下午
1、知道一些常见运动项目
2、进行简单的统计。
分组
一些运动员照片、运动图片
1、猜谜
——猜猜足球、游泳、乒乓球、跳水等
2、说说还有哪些运动项目
3、分组参观
——每组记录所看到的（可画、文字记录）
4、交流统计
——统计所看到的运动项目
“老师，我们幼儿园三楼就挂了许多运动员的照片和运动器具。
“许多小朋友都说。
在预设活动时，老师要充分利用现有的资源。
乒乓球入门夺金牌
9/23 上午
1、学习 6以内的加减试题。
2、对数感兴趣。
分组
彩色圆形纸片球门分别写上0—6 的数字ˆ
1、分组
——每组取同色的“球“10 个，以接力赛形式进行游戏，每人
将一个”球“算出试题得数，进入相同数字的球门，即表示进
球。以哪组进入球门的”球“又对又快为胜。
2、个人
——幼儿各取同色的球 10 个，在规定的时间内进球。
从今天的计算活动反馈情况来看，本班孩子的计算能力较为欠
缺。下一阶段应着重从这方面入手，逐步提高孩子们的计算能
力，为孩子们明年入小学打好基础。
我与 2008 奥运会
9/23 下午
1、初步了解奥运的知识。
2、学习关心和了解国家大事。
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