幼儿园大班故事《动物的脚》教案

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故事《动物的脚》
一、 活动目标：
1、 通过故事来让幼儿了解动物脚的作用。并且知道各有各
的本领，不能自以为是，骄傲自满。
2、 巩固复习英语单词，并且能运用到故事中。
3、 丰富和认字“锋利”“濮”“肉垫、”“语重心长” 。

二、 活动准备：
背景图、小动物、认字卡片、录音机、磁带、图画纸 蜡笔。

三、 活动过程：导入活动
1． 复习双语儿歌《拍拍手》。
朋友见面招招手，Hello！Hello！
欢迎朋友拍拍手。Welcome！Welcome！
谢谢谢谢握握手，Thankyou！Thankyou！
再见！再见！摆摆手！Goodbye！Goodbye！
2． 游戏《猜猜这是谁的脚？》
（1） 在黑板上出示动物图片，（每张图片遮住身体，直露出
脚，分别是鸡、鸭、猫、马）
（2） 请小朋友仔细观察、根据脚的特点说图片上的动物是谁？
（请小朋友猜一猜）
（3） 最后打开遮住的图片，全体幼儿做口语练习。
Goodmorning ！chick ！Goodmorning ！Duck ！
Goodmorning！Cat！Goodmorning！Horse！
四、 基本部分
1．今天这几只小动物真高兴、它们要给小朋友讲一个故事《动
物的脚》。
2．提问：鸡、鸭、猫、马它们在吵什么呀？
幼儿：（幼儿自由讨论）
师：让幼儿回答（A）都夸自己脚的本领大！它们互不相让，吵
了个面红耳赤。（B）chick 说自己的脚有什么本领？
（C）dcck 说自己的脚的本领大？
（D）cat 说自己的脚有什么本领？
（E）Horse 说自己的脚有什么本领？
这时 Cattle 说走来语重心长的说：“什么”？它们听了以后都
怎么样？请两个小朋友来完整地把各自的本领讲述一遍，（边
讲述边表演加深印象）
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