幼儿园大班公开课数学活动：我给他们排排队教案

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数学活动：我给他们排排队活动目标：1、 喜欢发现生活中有
规律的事物，感受规的存在和美感 2、 尝试通过自己的排序活
动，体验操作的乐趣。活动准备：项链一串、有规律的事物、
幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料活动过程：一、
感受规律的存在，发现生活中的规律。教师出时传好的项链，
进行提问：1、 漂亮吗？为什么？2、 在项链上你还发现了什
么？3、 它是按照什么规律串起来的？4、 如果你来串，你会
怎样做？二、 引导幼儿联想生活中有规律的事物，使幼儿感受
到规律在生活中是无处不在的。1、 去了我们的项链是有规律
的外，在我们的生活中你还发现哪些东西是有规律的？2、 他
们是按照什么规律排起来的呢？三、 幼儿尝试利用多种材料排
序，体验创造与表现的乐趣 1、 我们知道了生活中有这么多东
西，都是按照一定规律进行排队的，那我们今天也来玩一个排
排队的游戏好吗？2、 一会儿大家可以在教室中任意选择你喜
欢的材料，为他们排排队，可以你自己也可以和自己的好朋友
合作完成这件事情。但是在做之前大家要思考两个问题：（1）
你为什么要这样排队？（2） 你是按照什么规律进行排队的？
3、 提示幼儿：如果你的排队方法很多，怕记不住，可以自己
取一张纸把你排队的规律都记录下来。四、 幼儿操作，教师巡
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分类：幼教 属性：2 页 大小：11.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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