幼儿园大班放在哪里——集合教案
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2025-08-20
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侵权投诉
内容:区分交集、差集中的元素
方法:尝试法
一、目标
通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据特
征进行尝试摆放;发展幼儿多纬度的思维能力。
二、准备
《 水 果 找 家 》 、 《 图 形 组 合 物 》 幻 灯 片 个 1张 ( NO.86-
87),幼儿每人相同内容练习纸 2张(见练习册 NO.4-5),
如图(1)和图(2)。
三、过程
(一)观察
1. 出示《水果》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么?各有几个?
(2)左圈内的水果么特征?(有叶子)
(3)右圈内的水果么特征?(有梗子)
(4)两圈相交部分中的水果么特征?(有叶子且有梗子)
2. 出示《图形组合物》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么特征?各有一个?
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分类:幼教
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