幼儿园大班创新智慧活动:假如没有树木教案

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作者:庞金霞 来源:寿光市文家街道新世纪幼儿园
[活动目标]
  1、引导幼儿了解树木的品种有很多,并了解树木的多种用
途,引导幼儿初步了解树对人、对环境的重要作用。知道树木
是我们的好朋友。
  2、了解保护树木的基本方法,激发幼儿爱护树木的情感、
保护树木的意识。
  3、引导幼儿合理想象,能大胆清楚地发表自己的见解,学
习补充他人的发言。
[活动准备]
  图片 课件音乐磁带 木制玩具
[活动过程]
  1、出示各种木制玩具,鼓励幼儿自由探索玩法。并积极主
动与伙伴分享自己的创新玩法。
  师:今天老师给小朋友带来了许多礼物,请小朋友看一看
是什么?你想怎么玩?
  (1)、个别幼儿展示自己的玩法。
  (2)、鼓励其他孩子创新玩法。“谁能跟他玩的不一
样?”
  (3)、幼儿自由探索创新玩法。鼓励幼儿选一件自己喜欢
的玩具,尝试用不同的方法玩。
  (4)、交换玩具,大家都来试一试不同的玩具有不同的玩
法。
  2、通过谈话引导幼儿了解树木的不同用处。
  (1)、师:“刚才我们玩的这些玩具有一个共同的特点,
你发现了吗?”鼓励孩子大胆说出自己的观点——这些玩具都
是用木头做成的。
  (2)你知道树木除了能做玩具,还有什么用处吗?鼓励孩
子大胆发言。(树木可以净化环境、吸收噪音、制作玩具、做
家具、挡风遮阳、提供食物、防止沙尘暴……)
  3、发散思维:引导幼儿回忆自己平时见过的不同树木,能
说出几种树木的名字。(放课件—各种树木的图片)
  (1)、师:“在我们的幼儿园里、家里、马路上、公园里、
小区里……都种着很多不同的树,你知道这些树木的名字
吗?”(柳树、杨树、法桐树、槐树、合欢树、冬青、松树、
银杏树、柏树、苹果树……)
  (2)、这些树木的名字不一样,它们的用处一样吗?谁来
说说看?
  柳树、杨树、法桐、合欢树等大部分的树木都可以净化空
气、美化环境、挡风遮阳、制作家具和玩具等,苹果树、梨树、
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分类:幼教 属性:3 页 大小:12.5KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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