幼儿园大班常识说课稿：少数民族教案

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幼儿园大班常识说课：少数民族
【活动目的】
　　1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇
敢，他们都是中国人。
　　2、主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜
族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。
　　3、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
【活动准备】
　　1、课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。
　　2、自制投影片，中国地图，四个民族娃娃(彩色图片)，居
住地标记(蒙古包、大雪山等彩色图片大小各一套)，彩色挂图，
录音机。
【活动过程】
一、开始部分
　　1、出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学
的地理知识。
　　2、让幼儿知道中国是个多民族国家。
　　第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一说知道有
哪些民族，居住在地图上的什么位置?
　　幼儿讨论。
　　3、出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，
一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民族娃娃与
他们居住地的标记贴在地图上。
二、基本部分
　　1、放映投影片，并出示挂图，认识四个民族的服饰特征并
了解其生活习惯。
　　(1)放映蒙古族的投影片，让幼儿通过观察、讨论，了解蒙
古族人的服饰特征与主要生活习惯。
　　第二次尝试：幼儿观察讨论蒙古族人穿什么样的衣服?他们
的服饰跟我们有什么不一样?他们爱好什么?……
　　(2)出示蒙古族的挂图，深入引导幼儿观察，并能用完整的
语言描述其服饰、生活、乐器等部分特征。然后由老师小结，
加深幼儿印象。
　　教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾
或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，
以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、
羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。
　　(3)用同样的方法，介绍藏族、维吾尔族、朝鲜族。
　　2、利用投影片，组织添色游戏“为民族娃娃穿花衣”，让
幼儿再辨认不同的民族服饰及居住地，巩固所学知识。
　　游戏规则：利用投影的套色方法为民族娃娃戴漂亮的服饰，
然后请小朋友辨认所出示的民族娃娃并送到相应的布景下。(在
教室四周准备雪山、蒙古包、城堡、花园的布景)
　　3、欣赏四个民族的音乐，尝试创编民族舞蹈。
　　第三次尝试：幼儿根据平时的知识与上课的认识边听音乐
边跳舞，区别各民族不同的舞蹈风格，鼓励幼儿创编。
三、结束部分
　　1、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
　　师：我们今天认识了几个少数民族，他们和我们一样都是
中国人，我们五十多个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌
跳舞，共同建设我们的国家……
　　2、(放映民族大团结的投影片)，幼儿随音乐自由舞蹈，结
束。
【说课稿】
　　我选择的是一节常识课，如何摆脱枯燥、单调的形式，让
幼儿心情愉快地得到知识、开阔眼界，我便在活动的设计、教
具的选择以及教学方法的运用上动脑筋。
　　具体地说，认识少数民族这样一节常识课，大体可以分为
三部分。
幼儿园大班常识说课稿：少数民族教案.doc

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