[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子

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适合年龄：5—6 岁
设计思路：
通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并
以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼
儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。
活动准备：
带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。
录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。
活动目标：
1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。
2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表
现音乐。
活动过程：
一、观察、接触各种植物的叶子：
（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）
1、观察叶子的形状及颜色。教师：“你们发现了什么？
这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分
享经验。
2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白
板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。
3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一
片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。
二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：
教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》
进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂
饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，
可两人一组，也可三
人、四人一组，游戏进行 2—3 次，每次可鼓励幼儿寻找更多的
同伴。
（教师也可参与此游戏，并与全体幼儿一起检查游戏的结果，
找到相同叶子人数最多的一组为胜）
三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：
1、教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风
渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启
发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。
2、欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，幼儿自由表
现。
根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态
的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠
的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的
造型表现叶子静静的躺在地上……）
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