[幼儿园大班主题教案]我是小海军

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活动设计理念：
　　海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍
受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈
及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名
“军人”，“警察”，“公安”，“消防员”……他们对军人
尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题，
有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。
　　该活动是本班网络主题“我长大了”的一个延伸活动，从
幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在
了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的
情感。培养幼儿的探索精神。
　　活动目标：
　　一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。
　　二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。
　　活动内容设计：
　　大班主题活动--我是小海军
　　活动准备：
　　 一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军
生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型
等等）。
　　二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟（VCD）。
　　三、幼儿人手一面小红旗。
　　
活动过程：
　　一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。
　　1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。
　　2、幼儿自由选择器械。（开放“海军生活活动区“和”海
军工作活动区“）
　　教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活
动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。
　　二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。
　　1、谈话引入海军主题。
　　教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些
帽子、衣服、小旗子的主人是谁？
　　2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。
　　3、幼儿自由舞蹈。
　　教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东
西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐
《小海军》）
　　三、幼儿观看 VCD，感受海军的风采。
　　1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体
观看）
　　教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿
着小旗子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授
一些手语）
　　2、幼儿自愿表演 VCD 中海军的动作，也可自由创编。
　　四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。（发给每
位
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