幼儿园大班说课稿：唐老鸭减肥记

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幼儿园大班音乐说课稿：唐老鸭减肥记
导读：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独
特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事
情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的
原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的
乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。
活动目标：
　　1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
　　2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
　　3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
　　4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，
运动健身。
活动准备：
　　音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、小图谱纸人手一份，绘画笔
人手一支
活动过程：
一、开始部分。
　　出示胖鸭图，幼儿观察讲述。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？(胖胖的)你是从哪里看
出来的？（用动作表示大肚子）
　　评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动
作表现这一形象。
二、基础部分。
　　故事激趣，引入课题。
　　1、探索 A段动作
　　故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，
结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！
　　集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。（要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，
笨重的样子。）节奏为：XX|XX|
　　2、探索 B段动作
　　倾听B段音乐，
　　a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？（运动）那它会做哪
些运动呢？
　　b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式
用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的
图谱进行记录表现。
　　c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据自己绘画的图谱单独
表现（根据音乐的节奏）
　　d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。（强调跟着音乐的节奏变化）
　　评：这是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式，结合音乐的节
奏变化进行表现，要求教师必须能用非常简短、清晰的语言进行引导，教师在这一环节所运用
的教育技巧表现娴熟，特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情况下，用简短的话语就把
幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和聆听的结合点上有机整合，创作出了各具个性和新意的
作品，这是非常值得大家借鉴的。
　　3、探索 C段动作
　　出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。
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