幼儿园游戏活动评价表

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幼儿园游戏活动评价表
序号 项目 评价内容 优 良 一般 得分
一
游 戏 环 境
与材料
1.创设有利于引发幼儿多种经验和支持幼儿与之互动的
游戏环境。
10 8 6
2.游戏环境符合本班幼儿的年龄特点、 兴趣与需要，并
保证创造性游戏的持续开展。
10 8 6
3.材料丰富多样，具有层次性、开放性，有利于发展幼
儿的想象力和创造力，能支持幼儿游戏活动的开展。
10 8 6
二 游戏指导
1.尊重幼儿的意愿和想法，体现游戏的自主性 10 8 6
2.观察幼儿的表现，理解和看懂幼儿的游戏行为，适时
介入和指导。
10 8 6
3.教师的指导具有引导性和启发性，支 持游戏的进展。
游戏过程体现教育整 合的思想，帮助幼儿获得有益的经
验。
10 8 6
4. 结合幼儿在游戏中的表现和各种问题进行适宜的评
价，提升幼儿的经验，为下一次游戏做好必要的铺垫。
10 8 6
三
幼 儿 游 戏
水平
1.幼儿积极投入游戏，体现自主、自发，不断丰富游戏
情节，具有一定的想象 力和创造力。
10 8 6
2. 幼儿有角色意识和规则意识。 10 8 6
3.幼儿的合作意识和交往能力在游戏中有较好的体现。 10 8 6
总 体
评价
总分
评价人：　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　日
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分类：幼教 属性：1 页 大小：25.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-19

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