幼儿园―岁儿童素质发展水平评价标准

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5—5.5 岁儿童素质发展水平评价标准
领域 评价内容 分
值
完全达
标
1—0.9
基本
达标
0.8—
0.7
部分达
标
0.6—
0.5
评价方法
单
项
得
分
领
域得
分
备
注
健康
27 分
1．身高 体重 血色素等健
康指标达标。
6查阅体检质料
2 ．积极参加各种体育活
动。
3
自然观察
3．会运用多种方式调节不
愉快的情绪。
2
4．会有序的穿脱衣服，整
理床铺和自己的物品。
3
5．知道简单的营养知识，
不挑食，不偏食。
2
自然观察
情景观察
6．能综合运用多种动作技
能和运动器械，会一物多
玩。
2
7．认识常见的安全标志。
3
8 ．知道保护视力的重要
性，能在阅读，书写活动中保持正确
的姿势。
3
9．有保护自己性器官的意
识。
3情景观察谈话
语言
14 分
1．认真倾听并理解教师和
同伴的讲话，积极举手发
言。
2自然观察谈话
2.善于思考，能积极主动地回答教师
问题，并勇于提问。
2
情景观察、谈
话
3．积极参加小组讨论，能针对某一
主题大胆发表自己地意见。
2
4．能较连贯，完整，有序地表达自
己地意愿，或讲述图片
2
5．初步了解图书中的文字与画面的
对应关系，喜欢指认图画书上的文
字。
2情景观察作品
分析
6.能理解文学作品的感情，主要内容
和主题，能根据作品提供的线索进行
改编或续编。
2情景观察谈话
7.会朗读诗歌，散文 3-5 篇，复述故
事 2-3 个。
2
情景观察谈话
社会 1.愿意了解他人的感受，主动关心帮 3
18 分
助他人。
2. 主动与人交往，懂得互相互相谦
让，会轮流与分享。
3
自然观察
情景观察谈话
3.做事专心，有一定的独立性，坚持
性。
3
4.有一定的规则意识，能控制自己的
行为，不影响集体和他人，有集体荣
誉感。
3
5.尊敬国旗、国歌，知道祖国的全
称，了解中国的传统节日和名族文
化。
3情景观察谈话
6.爱护公共设施，保护公共环境卫生.3自然观察谈话
科学
23 分
1.对周围事物的变化感兴趣，有探究
的欲望和行为。
2自然观察
2 对参与科学小实验，能运用各种感
官，解答疑问，验证自己的假想，并
做好实验记录。
2
自然观察情景
观察
3.积极思考，大胆讲述自己的操作过
程和结果。发现事物发展的常见规
律。
2情景观察谈话
4. 了解常 见自然资源 与人类的关
系。珍惜资源，
有节约能源的意识和行为
2
情景观察作品
分析
5.体会科技发明对社会生活的重大影
响，并能大胆想象未来。
2
6.能按物体的不同属性进行多维分
类。
2
7.会写 10 以内的数字。 2
8.掌握 10 以内数的分解组成。2
情景观察谈话
9.会按数群计数及目测数群。3
10.知道球体、正方体、长方体的名称
及主要特征。
2
11.理解现在、过去和将来。2
艺 术
18分
1.积极参加各种感受美、表现美、创
造美的活动， 喜欢收集有美感的物
品。
2
自然观察情景
观察谈话
2.喜欢听音 乐 ，有安静、注意力集
中、边听边想象的欣赏习惯。
3
情景观察作品
分析
3.能用不同的力度、速度和音色变化
表达歌曲的情感,会用多种形式如轮
唱、合唱等演唱歌曲。
3
幼儿园―岁儿童素质发展水平评价标准.doc

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