幼儿园随堂听课评价表

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幼儿园随堂听课评价表
活动内容 班级
评课 教学形式 时间 幼儿人数
执教者 执教者年龄 地点
教学评定
项目 评价内容 等级 过程及建议
教学
目的
15 分
1、完整、面向全体。 优 良 中 差
2、具体、层次分明。
3、符合幼儿发展需要、需求适度。
4、注重各领域之间的相互联系和渗透。
5、注重能力、态度、情感的培养。
教学
内容
20 分
1、指向目标有一定弹性，知识正确。
2、结合幼儿的生活经验、兴趣，利用周围教育资源，
有乡土特色、时代特色。
3、突出重点、难度适当，裁剪得当。
4、根据幼儿不同的发展水平进行有针对性地补偿教
育。
活动
组织
20 分
1、保教结合、动静交替、户内外交替、环节交替自
然。
2、以游戏为主、寓教育于活动之中。
3、充分提供幼儿交往的机会和选择活动、同伴、材
料、场地的自由，适度参与指导和帮助，师生交往率
高。
4、教育率高、无排队、等待现象。
教学
方法
15 分
1、方法选择适当，各环节合理、紧凑。
2、综合运用多种手段，教学技能运用自如。
3、恰当运用各种教学媒体，教学具使用得当。
4、材料提供体现教育目标，投放适量，操作性强，有
层次性、安全卫生。
过程
与
评价
20 分
1、情景创设以启发为主。
2、注重幼儿实践操作及思维训练，鼓励幼儿主动参与
和创新精神。
3、气氛愉快、活泼、民主、合作、和谐。
4、照顾个体差异。
教学
效果
10 分
1、班级气氛友好、轻松、愉快、平等，以正面教育为
主。
2、无体罚和变相体罚行为。
3、幼儿活动常规良好，形成良好的卫生习惯和品德行
为，乐意参加各项活动，无安全事故。
4、幼儿各能力发展良好，各方面发展和谐。
总评 优（5分） 良（4分） 中（3分） 差（2分以下）
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分类：幼教 属性：1 页 大小：49.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-19

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