幼儿园室内环境创设评比表

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幼儿园室内环境创设评比表
班级： 老师： 检查日期：
类别 序
号评价内容 分
值
得
分备注
区
角
设
置
1区角设置符合各年龄班特点，场地分布合理美观，大小适中，
动静结合，室内外兼容。 　 　 　
2 区角架、玩具架更新，可移动，方便幼儿取放和使用。 　 　 　
3
操作材料：科学卫生、安全耐用、美观，有学习价值，有组合
性质，一物多用，能引起幼儿操作、探究的兴趣，并具有创新
精神和文化特色。
　 　 　
4区角标志美观、充满童趣、适用、灵活，幼儿能够理解和认
识。 　 　 　
5建立区角活动常规，幼儿认识区角名称，掌握活动常规，喜欢
参加区角活动 　 　 　
6区角操作材料丰富并经常更换，符合区角内容、数量足够本班
幼儿使用。 　 　 　
环
境
布
置
1班级环境布局合理，布置方法科学，墙式图案美观形象，具有
创新精神和文化特色，有利于幼儿发展。 　 　 　
2 室内环境充满童趣、美化干净，符合幼儿年龄特点。 　 　 　
3环境布置能让幼儿主动参与，引起幼儿学习兴趣和探究欲望，
幼儿喜欢教室环境，心情愉快、师生关系融洽。 　 　 　
4
环境布置（尤其是主题墙）与教育目标相适应，具有教育功
能，对教学有辅助作用，内容经常更换，幼儿能讲出环境布置
的内容以及名称。
　 　 　
5家教联系栏内容合理、丰富、全面，定期更换“温馨提示”，
有利于家园合作，对家庭教育有辅助作用。 　 　 　
检查人签名：
幼儿园室内环境创设评比表.doc

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分类：幼教 属性：1 页 大小：30KB 格式：DOC 时间：2025-08-19

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