端午节来历及风俗习惯的主题班会

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端午节来历及风俗习惯的主题班会
　　活动目的：
　　1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风
俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各
种渠道获取信息的能力。
　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
　　活动过程：
　　一、知识小竞赛。
　　1、端午节是哪一天？
　　2、端午节的别称有哪些？
　　3、端午节的活动项目有哪些？
　　二、请学生介绍端午节的由来。
　　三、大家说说怎包粽子？
　　亲历感悟：
　　【教师】：
　　我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨
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论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示
自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯
既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生
进行“欣赏性德育模式”的培育要求。
　　端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习
俗。可是，就在２００７年，韩国已经提前申请了端午节
为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类
中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文
化习俗，让它们代代相传！
　　【学生】：
　　这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异
常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，
就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形 状，底
部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，
终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状
又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴 们，也都在向
“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早
已在教如何放糯米了。
　　包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将
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