幼儿园教师师德考核表

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幼儿园师德考核表 01
考核单位: 考核对象: 考核时间:
分值 考核主要内容
依法治学 20 自觉遵守《教师法》等法律法规,拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,树立正确的世界观、人生
观和价值观,遵守学校的各项规章制度。
爱岗敬业 20 热爱教育事业,有强烈的事业心,服从工作安排,努力工作,教书育人,认真履行岗位职责。积极投身课
程改革,实现专业成长。
关爱幼儿 20 关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,公平、公正对待每一个孩子。对孩子严慈相济,耐心教导,不
刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保障幼儿安全,维护幼儿权益,促进幼儿全面发展。
团结协作 20 尊重同志,善待他人,同事间相互支持、相互帮助。正确处理与幼儿家长之间的关系,虚心听取幼儿家长
的意见和建议,积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。
为人师表 20 模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派。衣着整洁得体,语言规范健康。注重身教,以身作则,以
高尚的人格塑造人格,以优良的品德陶冶幼儿。自觉抵制以教谋私的不良倾向,教风清正廉洁。
考核结果
考核对象签名:
注:
1. 师德考核按学年度进行,可结合幼儿园实际情况调整有关内容并制定具体的评分办法。
2. 师德评价结果分为优秀(90 分以上),良好(80-89 分)、合格(60-79 分)、不合格(60 分以下)四个等级。
3. 有下列情形之一者,师德考核实行一票否决,直接认定为“不合格”。
1) 受到党纪、政纪处分尚未解处分的违背社会公德和教师职业德等行为或发生法等行为,造成不良影响和严重果的。
2组织煽动集体上访法方达诉求;捏造事实理上访;干扰教育教学秩序的。
3因失职、较大安全责幼儿园造成大物质、名誉损失的。
4) 品行不良,侮辱、体罚幼儿,严重损害幼儿身心健康,造成恶劣影响的。
5) 向幼儿或家长要或变相钱物,造成不良影响向幼儿家长暗示或要家长宴请利用便谋取私的。
6利用便擅组织幼儿进行有家教、兴趣班的。
7收费,向幼儿家长推销或要导家长购买玩具、书品和保的。
8) 有宣传传播幼儿身心健康的言与、从事迷信活动,造成不良影响的。
9利用网络通讯工作造谣惑众攻击他人,传递不良信息,造成严重影响的。
10) 工作敷衍塞责,不成教育教学任务引起家长强烈不;无,不服从幼儿园教育教学工作安排的。
11、评优等工作虚作下,造成不良影响的。
12家长评教,有暗示为自或他人高分现象,影响评价秩序的。
幼儿园教师师德考核汇总
参加查问卷幼儿园 3个校的教师,发放总数 66 回收份数 66 回收率100%经过汇总,教师的德考核情况非常好,优秀
9.1%,良好87.9%,合格3%。具体情况下:
分值 考核主要内容 考核优良
优 良 合格
依法治学 20 自觉遵守《教师法》等法律法规,拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,树立正确的世界观、人生
观和价值观,遵守学校的各项规章制度。
爱岗敬业 20 热爱教育事业,有强烈的事业心,服从工作安排,努力工作,教书育人,认真履行岗位职责。积极投身课
程改革,实现专业成长。
关爱幼儿 20 关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,公平、公正对待每一个孩子。对孩子严慈相济,耐心教导,不
刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保障幼儿安全,维护幼儿权益,促进幼儿全面发展。
团结协作 20 尊重同志,善待他人,同事间相互支持、相互帮助。正确处理与幼儿家长之间的关系,虚心听取幼儿家长
的意见和建议,积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。
为人师表 20 模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派。衣着整洁得体,语言规范健康。注重身教,以身作则,以
高尚的人格塑造人格,以优良的品德陶冶幼儿。自觉抵制以教谋私的不良倾向,教风清正廉洁。
考核情况分
从考核汇总来看,本学教师师德考核的结果还是比较好的,合格100%97%师考核优良以上。教师对自身的求比较高,个人
的师德修养也在提升尤其是经过前阶段的专项教育们在各项工作领悟,师德修养了很大提升,他们都以一
市示范教师的行为则要,教师队伍的整体素质高。自评互评,教师的职业素养都展现在大家面,考核公平公
正,非常民主。
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