幼儿园教师年度工作质量量化考核表

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侵权投诉
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皋兰县城关幼儿园教师工作量化考核表
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类
别
项
目 考核内容 权重 得分
师
德
表
现
① 有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班
上或办公室①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上
班时间在班上或办公室
⑤ 严重违反规章制度，教育不改的
⑤ 工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调
查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合
格，不得分：表现较差，业绩低劣
不能承担分配的任务。
出
勤
情
况
本月保持全勤，得 10 分。
10 
事假每天扣 1 分，扣完 10 分为止。（事假≦3 小时计为半天，>3 小时计为 1 天）
病假每天扣 0.5 分。
本月累计迟到或早退不超过 10 分钟（含 10 分钟），扣 1 分；迟到 20 分钟，扣 3 分；20 到 29 分钟，扣 4
分，30 分钟以上（含 30 分钟）得 0 分。
旷工一次得 0 分（迟到 30 分钟以上计为旷工 1 天）。各项考核按标准依次扣罚，总分数不封底。
家长
工作
所在班级本学年没有出现家长合理投诉、幼儿流失（退学）、非正常转班和休学幼儿，得 20 分。
20 
家长合理投诉，每次扣 5 分。投诉个人只扣罚相关责任人，投诉班集体（无具体责任人）扣每个成员。
以下要求每缺一项扣 1 分：①每学期召开 1 一 2 次家长会；　　②每学期开展 2
次家长开放日活动（并附书面记录）；　　③家教宣传栏每学期至少 4 次（交
底稿）；　　④每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访
要求达到 75 以上，达到 90 以上可另奖励 1 分）　　⑤当班教师如发现幼儿有
异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；
责任
事故
本月没有出现任何责任事故，得 10 分。 10 
如有责任事故，每次扣第一责任人 4 分，主要责任人（班主任）1 分，第二责任人 2 分。下不封底。
保
教
工
作
123 3 
普
通
话
全体教师参加普通话等级考试。本学年内过二级甲等得 1 分，过一级乙等得 2 分，过一级甲等得 3 分。以
书面证明材料为准。各级别分别计算，不重复加分，非本学年度的考级成绩不予计算。（三项学习情况按
标准依次加分，总分数不封顶。）
教
学
检
查
每学期末组织一次全员教案评比，优秀（占30%）得 3 分，良好（占 60%）得 1 分，其他不得分。
6 
在推门课（主任级干部以上的行政干部不预先打招呼听课）中，凡是无教案（不能当场给教案的）或无幼
儿操作材料的，每次扣 2 分。下不封底。
活
动
评
每月组织 1 次评比活动 8 
比
教
科
研
本学年内，论文发表或获奖（正规教育部门组织且须为一等奖或以上等级），园级加1 分（含在学校网站
发表的 500 字以上的专题新闻报道），校级加2 分（含在校级报刊杂志上发表的文章），镇级加2.5 分，
市级加3 分，省级加4 分，国家级加5 分。同一篇论文获得多次奖励或发表，只计最高分一次。 8 
本学年内，积极参与园内各项课题研究工作，有实质性成果的（撰写不少于1篇有质量的教育教学论文或
案例），得 2 分。（各项成绩依次加分，总分数不超过 8分）
总计 100 
备注：（1）本表相关数据每学期统计一次，一学年合计上、下两个学期的总分，总分的 50%为最后得分。每次统计以每项为单位且均
须教师核实无误后签名。（2）本表最后得分作为教师市级、校级年度考核以及竞争上岗的评比标准之一。（ 3）本表最后得分占竞争
上岗总得分的 60%。
教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园
管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机
制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造
一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。本规定以
百分制计算。
一、师德表现（权数 10 分）
1、优秀（10 分），合格（7 分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，
能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明
显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办
公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应
付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自
觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较
差，业绩低劣
不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重
违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体
罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重
违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上
级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项
可奖励 1 分（以学园最后核实为准，下同）。
二、出勤情况（权数 10 分）
学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。
教师请假 1－2 天须由园长批准，3 天及其以上须由教委办批准，1 周以上须送
市教委批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分。①病
假：连续 3 天以上必须出具医生证明，全学期累计请假 5 天以下不扣分，请假 5
天扣 1 分，请假 5 天以上每增加 1 天增扣 0.5 分；②事假（不包括国家规定的
婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假 5 天以下不扣分，5 天扣 1 分，5
天以上每增加 1 天增扣 1 分；（病事假单独计算不多于 5 天，累计则多于 5 天
者，参照病假扣分）。③旷课每节扣 1 分；④迟到、早退（包括护导）、私自
调课每次课扣 0.5 分；⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级
会议，应参加的教师每缺 1 次扣 0.5 分。2、全学期出满勤的教师奖励 2 分。①
个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于 3 天；除公假外，只
要请假；即不予全勤奖励；②本部分最多扣 10 分；
三、保教工作（权数 50 分）
每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管
理要求进行 2——4 次全面检查。
1、各种计划、总结的制定：（权数 10 分）以下各项要求，每次每缺一项扣 1
分：①期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学
园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送
交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难
点。（如发现无教案上课者，每次加扣 1 分）；
2、教育教学工作：（权数 10 分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其
教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得 10 分、7 分、3 分。
①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探
索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环
境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、
激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对
幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规
遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能善于根据目的解
决重点、突破难点。
3、保育工作：（权数 10 分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其
保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得 10 分、7 分、3 分。①生
活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进
餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）②班级环
境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。③班级
财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（权数 10 分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段
幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合
格率达到 85 以上、75 以上、65 以上，分别得 10 分、7 分、3 分。）
5、教研活动（权数 10 分）①听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发
言，每学期不少于10 次，得 5 分；该参加而不参加者每次扣 1 分。②教研发
言：在教研会议上积极发言者，园级得 2 分、镇级得 3 分、晋江市级得 4 分、
泉州市级及以上得 5 分（发言稿随附）。③
四、班主任工作（权数 10 分）1、以下要求每缺一项扣 1 分：①按时完成班级
工作计划、班级常规、班级工作总结；②按时准确完成班级变动生花名册、学
生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；2、每学期学园组织对各班班级常规
进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得 10 分、7 分、3 分。
①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；②班
级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；③班级环境卫生：班级周
边环境清洁卫生、教玩具排列有序；④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生
活用具及教玩具；⑤能认真处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班 40
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