幼儿园教师'六认真'工作考核表

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幼儿园教师“六认真”工作考核表
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项目 项目分解 自评分 考核分
认 真
制 定
计划
20
1.能按规程、纲要精神,确定保教目标和任务,按时制定好各类计划。(如班
级、教学、专题、月、周、日等)(4分)
 
2.精心设计教育活动,结合本班幼儿实际,不照搬现成教案,能采用多种手段
4
分)
 
3.结合主题有计划地安排好区域活动内容,活动区的创设应有目的、有步骤、
与主题相联系。(4分)
 
4.在一日活动后两天内完成活动评析和观察记录,并能及时进行分析、修改,
适时调整。(4分)
 
5.能以幼儿为主体,备教材、备幼儿、备方法,重点、难点突出。(4分)  
认真
组 织
一 日
活动
30
1.认真做好活动的准备工作(教具、玩具、学具等以及相关的知识经验)。
4分)
 
2.按周计划组织好一日活动,内容准确,教态亲切,精神饱满,语言规范。提
供教玩具充分、安全、恰当、实用,指导适时适当,一日各项活动质量高。(5
分)
 
3.善于组织教学活动,灵活运用各种手段,体现新、精、活、实的教育思想。
5
分)
 
4.将常规训练与习惯养成贯穿于一日活动的始终,既能面向全体,又注意个体
差异。有个别教育计划和记载。(5分)
 
5.认真组织游戏活动,提供丰富的材料,保证游戏时间,细致观察幼儿游戏,
启发诱导适时适当,活动结束有正确的讲评。活动区内容与主题相融合。( 5
分)
 
6.乐意接受领导、教师的随堂听课等,并乐意接受正确的意见,认真完成各类
公开课任务,达到一定质量。(3分)
 
7.与配班老师配合主动、默契,联系密切。组织指导好幼儿区域活动,发挥教
师的指导作用和幼儿的自主性。(3分)
 
认 真
制 作
教 玩
10
1.根据幼儿的年龄特点,利用废旧材料制作新颖、有质量、便于幼儿活动、促
进幼儿体能的课间、晨锻游戏玩具,并经常添置新。(2分)
 
2.教育、教学等活动尽可能有供幼儿作的学具,以利于幼儿动手动。根据
教育需求,制作各种类软件,能进行多体教学。(2分)
 
3.能根据幼儿特点、主题内容经常更换活动区的玩具和材料,要
量、质量能满要,便于幼儿作、表现,使活动区有实用
。(2分)
 
4.能根据活动要认真制作教玩具,有一定的量和质量。月进行教玩具整
记。(2分)
 
5.根据游戏、活动区要,收集、制作一定量的玩具、作材料,提供
材料供幼儿在游戏、活动区中使用。(2分)
 
认 真
创 设
保 教
环境
10
1.按时认真完成任区范环境创设。做到特,材料丰富(包括废旧
材料),做工精,有趣味性、艺术性、教育性、实用性。(2分)
 
2.根据主题创设好个主题的主题。以幼儿与为主,体现幼儿的学习
程,注重幼儿自主活动,体现教育与环境的整合。(2分)
 
3环境创设幼儿特点,体现班级特、幼儿园特体现。(2
分)
 
4.根据实际情况,合安排游戏区并创设好相应的环境。(2分)  
5热爱幼儿,相体。注重养幼儿好的个性心理品质,
立平等、和的师幼关系,创设和愉快的精神环境。(2分)
 
认 真
做 好
保 育
工作
20
1.经常保持室外环境卫生,教午睡室物品放置,活动午睡
室通风,保持空新。(4分)
 
2促保育工作,主动与保育员沟通做好班级工作。
4分)
 
3坚持保教结合原则,做好幼儿进餐管理工作,教育幼儿不挑食文明
幼儿,教师谈论。养成幼好的卫生习惯,
组织好幼儿后活动,以游戏为主,杜绝任幼儿的现4
分)
 
4.关心幼儿状况,做好幼儿检查,发现异常及时处理或上报加强户
活动的保育工作,细心照料体儿。(4分)
 
5.教育帮助幼儿安静入睡加强午睡巡视正幼儿不良睡姿,幼儿入睡率
90%调幼儿脱衣午睡,教师不打瞌睡,不闲谈,不擅离午睡室,不做
穿4
分)
 
认 真
做 好
家 长
工作
10
1沟通家园教育信息,向家长宣传幼教知识,家长有质量的
日活动、开一次家长会。(2分)
 
2.按时完成园地。利用成长档家长较全面地幼儿在园
,听取家长意见,允许家长生冲突。(2分)
 
3.做家长工作,利用休息时间做访工作访率100%家访
5访前有目的,访后有记载。(2分)
 
4热情待家长心接受意见,有为家长服务的意识,心,受到家长
的好评。(2分)
 
5.按计划积极主动开区活动,活动有准备,有记录,有质量。
2分)
 
检 查
情 况
记录
 
 
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