德育教育主题班会

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德育教育主题班会
　　一、开展主题班会的目的
　　高尔基曾说过：“爱孩子是母鸡也会的事，但要善于
教育他们，就是一项伟大的事业了。”这就把班主任的教
育工作推到了一个相当高的高度，爱岗敬业是基本要求，
更重要的是如何更好的开展教育工作，使学生在这个集体
中，不仅要成材，还要先成人。
　　1、利用主题班会营造班级气氛
　　“近朱者赤，近墨者黑。”环境对一个人的成长起着
极为重要的作用。学校是学生生活学习的重要环境，这个
“环境”对学生无时无刻不发挥着显性或隐性的教育作用
班集体的环境包括两类：一类是物质环境，即教室设施、
板报等，另一类是精神环境，主题班会就是精神环境的一
种呈现形式，也就是建设班集体的一种手段。召开主题班
会是实现班级教育目标，培养学生集体荣誉感、责任感以
及创新精神和独立工作能力的重要手段，是形成班集体凝
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聚力的最佳途径之一。
　　2、利用主题班会开展集体活动
　　班集体只有在集体的活动中才能巩固和前进。没有活
动，班集体就会死气沉沉，学生就感觉不到集体的存在，
也就不会关心集体，为集体的利益去奋斗。因此，班集体
的活动必须经常开展，而活动的方式之一就是开展主题班
会。主题班会就是班集体活动的基本形式之一。
　　二、主题班会的特点
　　1、主题班会的计划性
　　对于人的教育不是一朝一夕的事情，必须有计划、有
组织的来培养实现。七年级有五新：学生新、老师新、环
境新、起点新、目标新，这一年是学生接受高中教育的起
始阶段，应以培养学生的自控、自理、自律能力和独立自
治、自学能力，以及培养他们正确的学习态度和学习方法
为主。因此，这一年的主题班会就必须从“新” 入手，抓
好每个“第一次”，抓好学生的养成教育。八年级是容易
松懈，引起分化的阶段，就应以正确引导，充分调动学生
的工作热情和学习的积极性为主。因此，主题班会就要贴
近学生的这些实际情况，形式要多样，并充分发挥学生的
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