幼儿园教师教学常规抽查表格
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2025-08-19
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任课教师: 班级:
项目 评估要素 分值 评价
2
2
能够准确把握教学重点与难点。 2
2
2
3
3
3
提问讲究技巧且问点适当,引导有层次性,有启发性。 2
3
3
教学方法和手段恰当,形成有效的师幼互动、幼幼互动。 3
教具制作精美,运用恰当,适合教学内容的需要。 2
课堂调控能力等组织能力强,教育机智发挥好。 2
教学某一方面有独到之处,符合课堂教学改革的要求。 1
完成教学任务,达到预期教学目标。 5
各层次幼儿均有所得,主动性发挥好,教学实效高。 5
5
计分:
检查组签字: 时间: 年 月 日
XX幼儿园教师教学常规抽查表
ƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒƒ
满分:50分
考核
得分
备课(10
分)
活动
目标
教学目标明确具体,容量合适,符合幼儿年龄特点、能体现领
域﹙学科﹚活动的特征。
能够对幼儿进行心理及认知特征分析,充分整合情感、能力、
知识技能等方面幼儿的发展需求。
活动
重难
点
活动
准备
能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学
策略。
活动
内容
从学科的特点和幼儿的学习特点相结合的思路来选取教学内容
,内容价值取向好。选材贴近幼儿生活,具有一定的挑战性。
上课(25
分)
活动
过程
活动内容安排合理得当,突出科学性和可行性。结构严谨,过
度自然、流畅、时间安排适当。
活动中集体、小组、个别活动形式相结合,动静交替,关注全
体幼儿的发展,注意引导幼儿进行探究、自主、协作性学习。
师生活动比例恰当,时间分配合理。教师配合紧密默契,互相
协助。
教学
基本
功
能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等、温馨、丰
富、民主的学习环境。
教态真实、自然;语言生动活泼、简洁流畅,富有启发性和感
染性,有利于激发幼儿主动学习的兴趣和热情。
幼儿表现
(15分)
活动
成效
活动
表现
有良好的学习表现,会利用老师所提供的环境和资源进行学习
,对学习感兴趣,能主动参与探索、操作、讨论、表述等活动
流程,愿意与同伴分享和合作。
声明:
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