幼儿园半日活动评价表

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半日活动评价表
项目 评价标准 评价等级
内容 期望评语（优等标准) 优 良 中
保教
目标
（ 15
分）
1、在日常工作中对幼儿的发展情況逬行观察、分析并记录，全面细致
地了解本班幼儿实际水平 5 4 3
2、 保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平 5 4 3
3、 將保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中 5 4 3
教育
环境
(15 分)
1、 创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生关系，
对幼儿坚持正确教育 5 4 3
2、 环境的创设安全、合理、整洁、美观，注重教育性和
幼儿的参与，并能因地制宜 5 4 3
3、活动区的设置及材料的投放与教育目标相一致，符合本班幼儿的不
同发展水平 5 4 3
4、 能充分利用环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 5 4 3
生活
常规
（15
分）
1、 有科学合理的生活常规，并严格执行 5 4 3
2、 对幼儿生活精心照顾 5 4 3
3、 幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理能力 5 4 3
体育
活动
(15 分)
1、 户外活动不少于一小吋（含半小吋体育活动） 4 3 2
2、 户外体育活动内容丰富，有一定的强度、密度 6 5 4
3、幼儿兴趣性强，能够积极主动参与 5 4 3
教育
活动
(15 分)
1、 教育活动目标明确具体，并能落实 2 2 1
2、 教育内容符合本班幼儿实际 2 2 1
3、 注重活动过程，运用多种教育形式和手段，引导幼儿主动活动 4 3 2
4、 根据幼儿的不同发展水平给予分类指导 4 3 2
5、 幼儿积极性高，思维活跃，有浓厚的学习兴趣 3 2 1
游戏
活动
（20
分）
1、 保证幼儿游戏活动的吋间，有充足丰富的游戏材料 4 3 2
2、 尊重幼儿的意愿，有必要的游戏常规 5 4 3
3、 根据教育目标，指导幼儿游戏 6 5 4
4、 幼儿在游戏中积极主动，情绪愉快 5 4 3
评分： 总分：
幼儿园半日活动评价表.docx

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