幼儿教师年度考核

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幼儿园教师年度考核
中心幼儿园（20 ——20 年）
姓名 年 月 日 自评分 总得分
指标 评定要素 评定得分与扣分 自评 得分
（一）
思想政
治工作
（10
分）
爱党爱国遵纪守
法，热爱幼教事
业，关心爱护幼
儿，信任尊重幼
儿，态度和蔼、
仪表端庄，说话
文雅为人师表，
忠于职守。团结
同 志 ， 服 从 分
配，勤恳工作，
见义勇为。（具
体结合师德师风
评估细则）
1、达到要求，无任
何 违 法 行 为 得 分 10
分。
2、体罚或变相体罚
幼 儿 发 现 一 次 扣 2
分。
3 、 上 班 时 间 干 私
活，串、闲谈、打电
话、吃饭 1 次扣 0.5
分。
（二）
出勤与
工作量
（10
分）
杜 绝 旷 课 、 旷
工 、 力 争 出 满
勤，积极锻炼身
体，尽量减少请
假（病事假一律
要写清请假条，
否则按旷工算）
每 天 上 下 午 签
到。因特殊原因
没有签到的教职
工须在指定处填
写事由否则按旷
工处理。
1、 病假第 5 天起每
天扣 0.5 分不
封顶；事假（国家法
定假不扣分）第 4 天
起每天扣 1 分，不封
顶
2 、 旷 工 一 天 扣 5
分，不封顶
3、迟到、早退、外
出 一 次 5 分 钟 内 扣
0.1 分 ， 10 分 钟 扣
0.2 分以此类推。
4 、 空 岗 （ 中 途 离
岗），每次扣 1 分，
不封顶。
5、应参加的各项活
动，如：会议、集体
活动、教研活动等，
无故不参加者一次扣
0.5 分、请假一次扣
0.2 分、迟到一次扣
0.1 分
（三）
制定班
级工
作、周
计划（5
分）
依据教育目标和
本班幼儿的实际
发展水平制定切
实可行的班级学
期工作计划、目
标 、 周 活 动 安
排、专题计划。
1、制定班级学期工
作 计 划 中 能 符 合 要
求 ， 按 时 上 缴 得 2
分 。 未 按 时 每 次 扣
0.5 分。
2、周计划安排表得 3
分 。 安 排 不 得 当 扣
0.5 分，书写不工整
扣０.２分，每周上
午未按时贴出的一次
扣 0.5 分。
（四）
组织保
教活动
（20
分）
（逐日计划内容
注意保教结合，
体智慧德美诸要
素相互渗透安排
合理，做到动静
交替，集体活动
与自由活动相结
合，并能综合使
用各种手段，以
游戏为基本活动
方式，保证犹如
每天足够的户外
活动时间，一日
生活轻松愉快，
流利个别教育及
家长的联系和配
合。
1、区 域 活 动 5
分；）
2、 户外 活 动 3 分；
时间有保证，幼儿有
参与，活动有内容，
教师有指导。（园内
应保证户外和两操时
间）
3、 两 操 5 分；教 师
领操时精神饱满能激
发和带动幼儿主动做
操。
4、集中教育与游戏
活动 7分。能尊重幼
儿从幼儿需要出发并
体现师幼互动。
（五）
教案、
反思与
个案观
察
（14）
根据周计划认
真、及时写好教
案和反思对幼儿
的发展情况做及
时 、 切 实 的 记
录，并能做认真
客观的分析，提
出对策，对观察
结果进行终结性
评估，同时连接
幼 儿 的 个 别 差
异，作好个案分
析记录。幼儿各
1、按教学常规要求
认 真 写好教案和反
思，并及时上交，学
期保质完成得３分。
２、幼儿个案分析保
质完成得３分。（以
上两项雷同分别扣３
分，延期上交 扣０ .
５分。）
３、每学年向家长做
一次调查，平均结果
满意和较意，占 90%
以上得８分，占 80%
方 面 能 力 发 展
好，家长对教师
的工作和幼儿的
成长表意。
以上的得６分，以此
类推，占 60%以上的
不得分。
（六）
创设环
境与利
用环境
（8分）
围绕教育目标及
幼儿发展需要创
设良好的物质环
境和精神环境对
幼儿进行潜移默
化的影响。积极
自制教玩具，各
项教育活动中为
幼儿提供丰富的
材料。
1、创设教育环境，
每 期 初 检 查 评比一
次，期中不定期检查
记录班级创设环境情
况得分 4 分。
2、 自制教玩具根据
登记和每学期末展评
情况得 4 分。
。
（七）
公开教
学活动
（5 分）
每位教师每学年
完成园行业以上
公开课，公开课
有园部安排的观
摩教学，也可自
己要求公开课，
听课取经，每学
期达 10 次以上并
写好记
录、评析。
1、每学期完成园级
以 上 公 开 课 1 节得
（2 分），无公开课
不得分；
2 、 听课记 录 得 3
分，无出差特殊原因
未达要求的确1节扣
0.5 分。
（八）
总结（4
分）
勤 于 做 教 育 笔
记，善于结工作
中的好经验、好
做法。能根据目
标完成情况及计
划执行情况进行
科学 的 回 顾 总
结，做好学期工
作总结或总结。
1、教育笔记根据期
末检查情况得 2 分；
2、工作总结或经验
总结，在学年末进行
交流得 2 分。
（九）
班级与
家访
（10
分）
。
每学期全面家访
一次以上，并有
记录。将品德教
育贯穿于一日活
动全过程，科学
制定幼儿一日活
动体现文明、礼
貌、 活 泼、卫
生、自理能力常
规 好 的精 神 氛
1、家访与记录通过
了解检查完成者得 3
分；
2、班组面貌、常规
好得 5 分。
3、家教专栏内容及
时粘贴得 2 分；（迟
贴一次扣 0.1 分，未
贴 一 次 扣 0.5 分 （ 5
分）
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