大班幼儿体育运动技能评估分析报告
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2025-08-19
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大班幼儿体育运动技能评估分析报告
对幼儿园体育运动技能的评价,是为了掌握幼儿体育活动的现状,了解幼儿、教师的
发展状况,同时为促进幼儿体育活动的有效开展提供科学的依据。
我们小组针对大班幼儿体育运动技能进行了分项评估,先将评估结果作如下分析:
一、测试的对象及方法:
1、测试对象:
大班 30 名幼儿。
2、测查方法:
(1)、在全园 100 名大班幼儿中抽出 10 名幼儿为评估对象。
(2)、采取 30 名幼儿分别进行 5项技能考核的方法。
(3)、教师客观公正的将幼儿测查结果进行评价。
二、测查内容:
1、能快跑 25 米左右。
2、能单脚连续向前跳 8米左右;能连续跳绳。
3、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
4、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
5、能单手将沙包向前投掷 5米左右。
三、各项目测查意义:
1、能快跑 25 米左右。
——反应人体的速跑能力和反应能力。
2、能单脚连续向前跳 8米左右。
——反应人体下肢肌肉力量和上肢协调、平衡能力。
3、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
——反应人体四肢的协调能力。
4、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
——反应人体的平衡能力。
5、能单手将沙包向前投掷 5米左右。
——反应人体上肢、腰、腹肌力量。
四、测查标准:
分为三个标准:
A:能做到 ;
B:能在提醒或协助下做到(或做到 A中的 50%以上)
C:不能做到(或不到 A中的 50%)
五、测查结果与分析:
优点:
1、幼儿运动技能上基本能够达到要求。
2、在运动中能够互相帮助,同伴协作完成活动。
不足:
1、个别幼儿身体协调性需加强练习。
2、大部分幼儿在活动耐力方面缺乏一定的坚持性,尤其是女孩子胆量较小,不敢进行
挑战性较强的运动。
六、方法与措施:
(一)、有针对性的对各个技能进行相应户外游戏练习。
游戏是幼儿的天性,幼儿在游戏中能够放松、自主的达到体育锻炼目的。因此,老师
应该根据幼儿基本运动技能选择相应的、有趣的游戏,使其达到有的放矢,兴趣高涨。
1、在锻炼上肢运动技能中,我们可利用游戏:
(1)、游戏内容——《炸碉堡》;
游戏目的——训练幼儿投掷技能;
(2)、游戏内容——《滑索》;
游戏目的——训练幼儿双手抓杠悬吊;
(3)、游戏内容——《抛接球》;
游戏目的——训练幼儿自抛自接及两人互相抛接球;
2、在锻炼幼儿身体协调能力中,我们可利用游戏:
(1)、游戏内容——《小飞机》;
游戏目的——训练幼儿平衡自转能力;
(2)、游戏内容——《穿越火线》;
游戏目的——训练幼儿身体平衡能力;
(3)、游戏内容——《熊和猎人》;
游戏目的——训练幼儿身体平衡自控能力;
3、在锻炼幼儿下肢身体技能中,我们可利用游戏:
(1)、游戏内容——《跨大步》;
游戏目的——训练幼儿跨跳能力;
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