XX端午节主题班会方案

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XX 端午节主题班会设计方案
　　篇一：端午节主题班会设计方案
　　“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会
　　一、设计背景：
　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优
秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此
围绕“迎端午，缅故人，扬传统”这个话题，设计了“端
午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生
谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习
俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的
独特魅力，增强民族自尊心和自信心。
　　二、活动目标：
　　1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，
同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验
等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
　　2.学习端午节文化，让学生了解传统节日, 向屈原学
习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近 100 万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢
　　三、活动地点：
　　高二(3)教室
　　四、活动时间：
　　XX 年 5 月
　　五、活动前准备：
　　上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
　　六、活动过程
　　【活动导入】
　　1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日
吗?
　　2.端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进
端午节去了解一下。
　　3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会
现在开始!
　　【活动一】端午说由来
　　(一)端午节别称
　　1.端午节有哪些别称?
　　2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学
生交流)
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　　(二)端午讲故事
　　1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年
历史。关于
　　2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关
的故事吗? 学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、
《屈原投江》。
　　3.主持人小结。
　　【活动二】端午话习俗
　　(一)赛龙舟
　　1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于
我国地广人多，加上许
　　多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端
午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
　　2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：
赛龙舟)
　　3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
　　(二)话粽子
　　1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学
生介绍粽子的由来。)
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　　2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯
米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：
粽子)
　　3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介
绍他们家乡的粽子。 (由三名来自浙江、江西、山东学生
介绍。)
　　4.主持人小结。
　　【活动三】端午赛诗会
　　1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端
午节还被称作“诗人节”。
　　2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。
　　(1)《端午》唐 文秀
　　(2)《五月五日》梅尧臣
　　(3)《端午节的怀念》
　　3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗
篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化
领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
　　【活动四】谈感受，激发情感
　　1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
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　　(学生交流自己的感受。)
　　2.快板：《民族精神代代传》
　　3.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中
不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗
人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午
节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈
原。
　　【教师总结】
　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括
老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中
的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今
天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在高
二阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进入高三。
　　篇二：端午节主题班会教案
　　端午节主题班会教案
　　一(1)班
　　活动目标：
　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印
象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识
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端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午
节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻
找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗
人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子
之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙
船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
　　活动准备： 赛龙舟录像 有关端午节的诗歌
　　活动过程：
　　一、全体立正、各小队整队
　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导
员报告人数
　　三、出旗、奏乐、敬礼
　　四、唱队歌
　　五、主题活动开始：
　　(一)端午奇缘话习俗。
　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以
说，可回答下面的问题。
　　1、五月初五是什么节日?(端午节)
　　2、那么，你们知道端午节的来历吗?
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　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故
事附后)
　　(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上 7 位
外来学生)
　　(三)观看赛龙船庆端午的录像。
　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节
龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节
起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民
便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进
江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。
　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10 米多,以龙头
和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙
舟可容纳 20至 22 人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾
的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，
我让我们一起加入这一行列。
　　(播放赛龙船庆端午的录像。)
　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?
　　队员们踊跃发表自己的观点。
　　六、辅导员讲话：
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　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示
祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲
望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。
通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深
的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意
思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的
怀念。
　　篇三：《粽叶飘香话端午》班会教案
　　班会主题：粽叶飘香话端午
　　班会时间：XX 年 5 月 27日
　　参会人员：08 酒店一班及 08中文文秘班全体人员
　　班会目的：通过本次班会，让学生了解端午节的来历
和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民
族自豪感。
　　班会过程：
　　一、导入
　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日
吗?
　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我
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们走进端午节去了解一下。
　　二、端午解简介：
　　农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、
“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正
月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月
“五”与“午”通， “五”又为阳数，故端午又名端五、
重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见
于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午
节是我国汉族人民的传统节日。
　　三、端午节别称
　　1、端午节有哪些别称?
　　据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多
达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、
端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节
蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。
　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?
　　归纳起来，大致有以下诸说：
　　A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死
后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中
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