《正确对待老师的批评》主题班会

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《正确对待老师的批评》主题班会
  主持甲:各位领导、老师,同学们:
  合:大家下午好!
  乙:刚才,同学们在课前欣赏了一首优美的歌曲《长
大后我就成了你》。我们知道它是在赞美我们可亲可敬的
老师。
  甲:同学们,在我们每个人的成长过程中,都得到过
老师的呵护和关爱。古往今来,老师是人们歌颂、赞美最
多的人,人们用不同的语言和不同的文学体裁形式来描述
和赞美老师。
  乙:同学们都喜欢我们的老师。比如对班主任,许多
同学私下都称呼咱们老板,放学亲切的和老师打招呼,老
师拜拜。可以说我们和老师亲如一家。
  甲:但是在我们的相处过程中,就像牙齿和舌头,虽
为一体,但也存在摩擦的时候,当同学们各方面做的好的
时候,老师会表扬我们,当你犯错的时候,老师会批评、
的努理,本司已为分享了近 100 业范文,希望到你,对你的与生活带来新望,希望你喜
教育。表扬大家都爱听,可是批评呢?能很痛快的接受吗?
  乙:有的同学就不能正确看待老师的批评,与老师的
关系由亲近转为疏远,由和谐转为紧张,最终影响良好的
《赌气》
  甲:好,小品非常精彩,下面,同学们各抒己见,谈
谈小品带给你的启示。……
  乙:大家说的很好,这是不能正确对待老师批评,自
暴自弃的结果。当然,这里老师也有不对的地方,没有调
查清楚,就妄下结论。
  甲:下面,请同学们列举你受到老师批评的情况。当
时,批你时你心里怎么想的。(……
  乙:可以看出来,有的同学们在受批评时要不认为没
错、要不把责任推给别人、要不行为表现接受但内心却不
接受、对老师有意见和不服气,这都是对自己不负责任的
表现。
  甲:我们要明白老师关心你、爱护你才指出你的问题
老师所做的一切,或许方式方法不一样,但最终都是为了
我们成长,即使是错误地批评了学生,也是对我们爱心的
团队的努力整本司已为网友了近 100 万专文,希望能帮,对你的工作活带来新的希希望你喜
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