消除烦恼我能行少先队活动课案例设计

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消除烦恼我能行少先队活动课案例设计

设计理念：

《少先队活动课指导纲要》提出要落实少先队组织的根本任务，注重党、团、队

组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义国家的朴素感情；习近平

主席也在“快乐童年F放飞希望”的六一前夕，指出要引导少年儿童从小立志向、有梦想、

爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为

实现中国梦做好全面准备。五年级团队这一部分要求队员能够热情帮助困难队员，能

感受集体的温暖与力量。五年级学生正处于身心发展的时期，心理素质不稳定、不容

易接纳挫折和不合理事情，倾向于用理想的目光看待问题，烦恼也将伴随他们度过整

个学生生活，实际上烦恼本身并不值得担忧，但任其自然发展，可能会影响到学生学

习和生活，处理不妥当甚至会导致心理问题。因此帮助学生正确对待烦恼，学会一些

正确处理烦恼的方法很有必要的。

队员是少先队活动课的主人，少先队活动课要以队员为主，教师引导，注重培养

队员自主参与、自主设计意识与能力。因此要从队员的现实生活经验出发，精选与他

们学习、生活密切相关的教育内容，注重时间体验，触动内心感悟，起到教育效果。

因此我在活动过程中主要找“小问题”，搞“小活动”，献“小良策”，说“小收获”。

活动目标：

《少先队活动课分年级活动建议》对五年级团队关爱的目标定位：营造友爱的环

境、倾听和满足队员的成长需求，要求相互帮助解决成长烦恼。使队员明白烦恼的危

害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼。

活动准备：

1、学生：寻找自己的小烦恼写在便利贴上，搜集解决烦恼的金点子；准备队仪式

部分。

2、教师：设计“消除烦恼我能行”多媒体课件、搜集排除烦恼的方法。

活动过程：

一、预备及队仪式部分

1、整队及三级报告人数，主持人宣布全体立正。

2、出旗，唱队歌。

二、活动过程

（一）真心话大冒险——烦恼大声说出来

1、开展“想说就说”真心话大冒险活动，将自己的小烦恼说出来，、分小组倾听烦

恼。

2、各小组推荐代表说出自己的烦恼。

（二）“快乐小精灵”金钥匙活动——排除烦恼我能行

1、队员阅读教材 35——39 内容，寻找排除烦恼金点子，写在小卡片上并交流。

2、师生探讨解除烦恼金点子：读书、体育锻炼、外出游玩、学书法、倾诉、更换

环境、自我激励……

3、排除烦恼金钥匙活动——我当心里咨询师：集体讨论怎么帮助同伴解除“真心

话大冒险中”的小烦恼。

（三）种植快乐心情树（轻音乐营造氛围）

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分类：少先队资料 属性：2 页 大小：13.75KB 格式：DOCX 时间：2025-08-19