“向国旗敬礼”少先队活动课教案

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“向国旗敬礼”少先队活动课教案
***班中队
活动目的：通过活动，让学生了解国旗的设计过程，国旗的象征
意义，从而激发学生的爱国主义热情，增强民族自豪感和光荣的责
任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了
伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着！
活动准备：
1.人人动手，收集有关国旗知识的材料
2.准备有关国旗的一些图片等
活动地点：二二班教室
活动过程：
1.看，五星红旗冉冉升起！
听，激昂的国歌响彻四方！
我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼！
我宣布四年级一班向国旗敬礼主题班会现在开始！
2.1949 年10 月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第
一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到
来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星
红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉！
那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？
请听故事《第一面五星红旗》
1949 年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立。为即将诞生
的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务。七月，新政协
筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示。征集国旗图案
的消息在海内外引起了强烈的反响，在短短的一个多月内，筹备会
就收到了应征国旗图案 2992 幅。当时，朱德总司令、历史学家郭
沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。
要想在近 3000 幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确
不是一件容易的事情。国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时
研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育
家马叙伦，副组长是叶剑英和沈雁冰；其它成员有田汉、郭沫若、
陈嘉庚等各界知名人士；经过反复认真地评选，最后从近 3000 幅
应征国旗图案中，选出比较好的38 幅图案，编成《国旗图案参考
资料》提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组
向政协代表推荐的国旗图案是，图册中的复字第3号和复字第4号
图案。基本特征都是红底、黄星加一条黄条；红色象征革命，五角
星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫
不掩饰地对毛泽东说：“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革
命的，中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗？同时以一
杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍
棒”毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了
尽快统一意见，第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作
紧急汇报，总理说：“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案
好？”彭光涵回答道：“过去我们曾经讨论过一个‘32 号图案’，这个
图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，”总理听后，对
彭光涵说：“好！那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点；
第二，你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。”
复字第32 号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济
通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强；
修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25 日晚，根据周恩来的
建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，
他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出
国旗说明中不要讲“大星”代表共产党，“四小星”代表四个阶级，只
提五颗星的相互关系。毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红
底代表中国革命；现在要大团结、要革命，将来也要革命、也要团
结！”
1949 年9月27 日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的
意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红
旗。10 月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘
扬。
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