最新小学科学教研组工作总结

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最新小学科学教研组工作总结
一、指导思想：
以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以
提高科学师资整体素质为核心，以全面发展学生科学素质，培
养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，
切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新
局面。
二、教研组建设方面：
1、加强理论学习，不断更新教学观念。
学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。
教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，
并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相
关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实
践。组内老师还订阅《新课程》《江苏教育》等杂志，自学研
讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍
学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程
中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探
讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“问渠哪得清
如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这
已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学
理论指导教学实践，认真撰写论文。
2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次
的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，
并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集
体的力量来完成好各项工作任务。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了
改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课
堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动
作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听
课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教
学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段
的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，
老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评
课活动促进了教学水平的提高。
3．本学期的教研活动及成果。
（1）参加了市小学毕业班综合学科命题总结会。
（2）参加了海州区的科学课堂教学观摩课。
（3）在县视导中，潘红建老师开了一节《声音的产生》研究课。
（4）汇编了一套科学复习题集。
三、教学常规方面
认真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和
难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的知识动态，
分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成
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