语文教研组总结

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熊营中心小学语文教研组总结
时间过得真快，一转眼这学期又快过去了，根据期初的教学工作计划，本
学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念
为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说
“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，
现将一学期的工作小结如下：
一、工作与成绩：
（一）更新观念，提升能力
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行
更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语
文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
1、教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学
理论的学习。这学期，我们每周开展一次教研活动，进行新课标学习，聆听专
家讲座活动，互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：
上课是一种生活，是一项充满情趣、富有生机的活动，只有不断反思自己的教
学，才能够在课堂上融合深化理论。
2.、组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，
学习先进教师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所
感所想，促进全体老师共同成长。
（二）改进方法，提高效益
1.、为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂
教学效益，我们组织了集体备课活动。在课堂教学研讨月活动中，老师们共同
参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的
应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也
是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛。
2.、我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。本学期我们启动了“青
蓝工程”，以老带新，优秀老教师上示范课，年轻新教师听课学习，老教师亲
临新教师的课堂指导教学方法，传授教学经验。在活动中，上课的教师积极准
备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献
课者。
3、 扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是
有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组配合教务处从备课、
上课、听课、批改、辅导、补差“六认真”入手，全面落实教学常规。每个月
检查老师的备课笔记、摘抄笔记、学生作业的批改及补差落实情况；十二月份
组织检查了每班复习计划和复习备课笔记，每次检查结果都非常理想。通过严
谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。
(三)营造氛围，沐浴书香
尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但“书香校园”的建设仍如火如荼
地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前2 分钟的积累……这些都已经
成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课
外阅读，每周固定一节课阅读课，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累
一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。在本学期，我们开
展了读书节系列活动：
（四）辛勤耕耘，硕果累累
本学年，我们语文组以“提高课堂阅读效率”为主题，课题的研究贯穿于
平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到
定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识，能认真写好课后反思、
案例。
1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。老师们在课堂教学研讨月活动中
奉献智慧，主动学习，提高并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛
围，并认真写出案例和反思，促进了自己的提高。
2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参加了“十年校庆”征文活动，
一批优秀的同学脱颖而出。这一系列的活动使学生明白：生活中处处皆语文，
生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。
3、组织语文老师积极参加市、区的各种教学教研活动，很多老师的教研论
文、案例、课堂教学在市、区取得了优异的成绩。
二、努力的方向
1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提
高自己的素养，更好地为学生服务。
2．引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文
化底蕴。
3、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分
教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下
学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作
搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止
境”的方向努力。对此，我们充满信心。
熊营中心小学语文教研组总结　
熊营中心小学语文教研组的工作在学校的统一领导下，全体语
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