音乐教研组工作总结

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音乐教研组工作总结
回顾这一年走过的一步步，我组教师以勤奋、扎实、乐观作为
自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活
中严格要求自己，全方面发展本身上风。现将本年度音乐教研组工
作作个简单总结，以便今后更好地展开工作，弥补不足。
一、规范行为，提升师德修养
以更新观念、进步音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识
为目的；以狠抓课堂教学质量进步组员的团队意识为方法，促使我
组各项工作在原有基础上不断完善、稳步进步，更能够促使音乐教
研组每位成员从思想、理念、教学水平有一个新的逾越。爱岗敬业、
乐于奉献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心
面对每位学生，这是我组教师的共同寻求。
二、更新观念，提升教学
通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的办学理念。我
组成员从思想上比之前有了很大的进步，能够依照中心的同一部署
进行一定的教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够，特别
是课堂教学方法方面。
(1)与“新基础教育”共成长。
课堂是教学的主阵地，“新基础教育”的实施与推动，让教师
焕发出新的生命。我们认真学习“新基础教育”理念，努力做到
“五还”，结合学科特点，创设生动、活泼、有效的课堂，以人为
本，张扬个性，激起学生的创新潜能，进步学生艺术素养 2018 年度
小学音乐教研组工作总结工作总结。
组教师严格执行教学五认真，认真上好每节课。通过“随堂
课”、“研讨课”、“比赛课”等进步本身课堂教学质量。通过组
内听课、评课，增进教师的成长。在实施新课程的环境中，教师和
学生共同修建了新的课堂，教师不断实现本身的发展，与“新基础
教育”共成长。
(2)积极参与课题研究
随着教师职业专业化的深入发展，要请教师具有较高的文化素
质和较强的教育科研意识，进行有效课堂教学评价课题的研究，大
家通过主题学习、研讨、交换，更新观念，主动思考，不断进行专
业学习和课后反思，精心设计教学评价，并及时反思，再行为跟进，
课堂教学的有效性有了明显的提升，教研氛围浓厚。
(3)扎实课堂教学管理
关心、酷爱学生，做孩子们的好朋友。坚持以审美为核心，重
视培养学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶
冶情操、启发聪明、激起学生对美的爱好与寻求。重视以学生为主
体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想
象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、
表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐课不居于老套，而是与
学生融为一体，朋友式的交换、鼓励性的教学评价，让学生喜欢音
乐课。
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