学校教研组学期工作总结

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学校教研组学期工作总结
一个学期匆匆过去，我校教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习
积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育
教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校
的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教研的工作做
如下总结。
一．坚持理论学习，促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习
教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据
实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目
标明确，形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》，组织教师学习讨论教学中
的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略
并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素
质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期二和星期二业
务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解
教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全组教师的共识
同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
二．积极参加和开展教研活动
我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，
提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧
跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。
本学期，我们组每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间
认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总
结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈。通过一学
期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。教师从理论学
习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论得以提升.
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