小学语文教研组工作总结

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小学语文教研组工作总结
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制
定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，
以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，
圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
作为学校最大的学科组--语文教研组，我们深深地感到应该
始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整
体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老
师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和
要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人
自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观
念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高 ，
一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不
断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在
教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备
课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其
中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真
抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。
三、进一步落实集体备课制度
"尺有所短，寸有所长。"每个人都有他的长处和短处，如果能
相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由
于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教
导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定
课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了
集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，
统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集
思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，
针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月
的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及
时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及
时完成各项任务。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，
新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。如：朱保进老师
和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校举行的公开课评比活动。
但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在
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