小学一年级语文教研组工作总结

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小学一年级语文教研组工作总结
　　教学教研工作伴随着夏冬日的到来，
即将接近尾声。俗语说”春的耕耘、秋
的收获”，回顾教学教研工作，我们有
着几分充实、几分感概……一年来，我
们教研组的工作继续进行本着“团结、
合作、务实、创新的工作作风；有目标，
有准备，重过程，有收获的教学历程”
的工作理念，在全体老师们兢兢业业的
工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
现将一学期的工作总结如下：
　　一、扎实工作，追求实效。
　　我们一年级每一位老师都在自己的
教学教研中苦苦追寻着，努力追求着，
一颗心始终牵挂着学生，为学生的点滴
进步快乐着，为学生的丝丝不足痛苦着。
我们组里的老师几乎每天都是提早半小
时来校上班或更早，每天迟迟才回家。
大家都勤勤恳恳地忙碌着，毫无半句怨
言。我们老师们认真地备课，认真共同
讨论教学中的疑难点。我们充分利用隔
周一次的教研组活动时间，大家一起讨
论交流自己的设计想法和理念，同时切
合新课程标准，一起讨论新教材特点；
一起领会新课改精神。应该说是不断地
学习，不断地探讨使我们对新课改越来
越有信心，但有时也感到非常迷茫。不
过，新的课程要求教师更新教育观念，
通过平时与教师的交流与沟通、通过一
些研讨课和展示课等反馈的信息我们感
觉到，我们老师们的教育观念正在发生
着细微的变化。
　　平时，大家都能根据教学大纲的要
求，结合各班的实际情况，备课时力求
精益求精，抓好学生的基础知识外，还
十分注重培养学生的阅读和写作能力。
鼓励学生利用课余时间大量阅读课外书，
培养学生天天阅读课外书的好习惯，每
周认真做好读书笔记，切实提高他们的
阅读和写作水平。
　　二、合作教研，促进提高
　　“问渠哪得清如许，为有源头活水
来”。只有扎实开展行之实效的教研活
动，才能促使每一位教师教学教研水平
的稳步提高。本组 4位教师中周晓和项
彩老师是县教坛中坚，吴小是市骨干教
师。力量雄厚，这更有利于我们良好教
研氛围的形成。我们根据新教材特点，
结合学生实际开展了一些实在的研讨活
动。开学初，我们一起讨论了一年级的
孩子该拓展哪些课外知识，确定本学期
每位同学每周积累一首宋词，适时穿插
积累各种归类成语，名言警句。学初有
安排，学中有顺序，学末就有收获。这
学期，我们教师本着追求真实有效地课
堂教学，进行了一些课堂教学研讨。项
彩芬老师执教了课文——《四季》老师
池素双执教了口语交际——《你说我
做》，吴小海老师进行了说课——《大
还是小》，王连晓老师进行了经验交流
《小学语文低年级朗读策略》；每次听
课后，各位教师各抒已见，探讨课堂中
的亮点及问题，以便在自己的教学中精
益求精。
　　三、丰富活动，推进教学。
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