小学六年级教研组工作总结

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编号：_____
小学六年级教研组工作总结
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
小学六年级教研组工作总结
一学期的工作转眼有已接近尾声，俗语说＂春的耕耘、秋的收获
＂，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学
期，我们教研组的工作本着＂为了学生服务，为了自己的提高＂的理
念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，
圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先
要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有
源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，
这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组
老师认真研读了《语文课程标准》，了解了[）每个年级段的教学目标
和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给
教师的 100 条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，
通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以
转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全
组每位教师至少摘录笔记 20 则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反
思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是张春宵老师，养成了
每天写随笔的习惯。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提
高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极
开展组内开课听课活动，每位教师至少开出一节组内研讨课，其他组
员认真听课、议课，听课节数最少 15 节以上，最多的达 30 多节，研
讨氛围十分浓厚。在此基础上，推荐张春宵老师上校级研讨课，围绕
校教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参与备
课，陈海云老师说课，李雪芬老师评课，开出了一节真实、朴实，并
力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相
互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种
种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有
关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定
时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的
质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，
特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长
取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，
不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次
的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时
整改。所以在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有
刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我
组教师平时认真对待教学工作的结果。
五、举办多种活动，促进学生学习语文
在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样
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