小学教研组工作总结

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小学教研组工作总结
　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将
结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也
没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默
默耕耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的
各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻
落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以
课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主
攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量
在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多
样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学
期开展的工作做如下总结：
　　一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作
　　本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步
规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都
有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、
求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想
教师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探
究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究
教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自
己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能精心合理
布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏
补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常
规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一
步提高。
　　二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益
　　1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组老
师，积极开展集体备课，每次研讨课，老师们都能认真研
究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研
讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提
出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节
在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课
评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计
意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的
教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大
家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲
言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做
到优质资源共享。
　　2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学
教师全体参与，积极准备，每位老师都有不同程度的收获。
　　三、存在的不足与改进的方向
　　1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课
的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。再者，
我们的评课仍停留在点上。
　　2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存
在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续
加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数
学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
　　3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，
继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
　　4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高
优秀率。
　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通
过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让
每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目
的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，
以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。<
　　本学期，本教研组认真落实全国基础教育工作会议精
神，积极实施课程改革，努力学习现代化教育理论，转变
观念，与时俱进。
　　本教研组是由二年级的语文教师组成的，共有教师 11
位。高级教师有 4人，南通市教坛新秀1 人，市语文骨干教
师 1 人。具有大专学历的有 4人，本科学历 7 人。年轻老师
占 90%。综观以上这些数字，就不难看出这是一支具有高素
质、新观念，充满教学活力的队伍。下面我们就从以下三
方面作一个简单的汇报。
　　一、抓好常规工作，努力夯实基础。
　　1、抓学习
　　对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要
不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，
我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》，以
指导教师的实践工作。还采用分散、集中相结合的方法学
习了《课程改革教育的新视角》，每月认真作好摘抄，以
便在学科总结时使用。除此，年级组教师还根据自己班级
特点学习一些教育学、心理学方面的知识，使之更好地服
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