四年级语文教研组工作总结

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四年级语文教研组工作总结
本学期，学校的教研活动已不受时间、空间限制，教室里的认真听课、办
公室里的即时交流等，已使教研工作经常化、生活化，老师们在轻松愉快的氛
围中各抒己见。不断碰撞出智慧的火花。老师们通过“做中学”、“做中研”，
体味到研修、工作的幸福，享受着“只要有行动就会有收获”所带来的快乐。
现在我将本学期我们四年级语文苦乐相伴的教学工作跟各位领导、老师们
汇报一下：
一、制定切实可行的教研计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特
点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的
原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过
讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次
活动顺利进行,计划制定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次活动前都能
够针对活动主题充分地准备。
二、抓好平时的常规工作。
尽管平时的教学工作很忙，我们还是非常重视教学的常规工作。从备课、
上课到作业批改，我们都能一丝不苟地完成。对于阅读和习作，我们更是确定
了每周的研讨重点。针对语文教材的特点，我们几位语文老师针对本班的情况
进行有效的教学策略：有抓基础知识的，有抓学生学习习惯的，有注重学生的
综合素质的培养的，不同的班级有各自不同的教学方式。大家一起为了更好的
教好学生，提高学生素质，展示四年级学生的风采而不懈努力，使学生的整体
水平都有了很大提高。
做好培优补差的工作，提高教学质量，真心关爱每一位学生。
积极配合学校工作，做好思想工作，进行安全教育。
三、在团结合作中共同提高。
我们教研组共有4位语文教师，在生活中、工作中相互关心、相互帮助，
使教研组的老师亲如一家，更增强了工作的战斗力和凝聚力。特别是卢老师身
体力行，积极做好领头雁。范老师、苏老师也是工作认真、谦虚学习。老师们
积极思考、尝试，一个个有创意的做法在我们教研组内展开。我们的教研活动
人人参与，全员提高。每位教师认真完成人人一节研究课，特别是在课堂教学
研讨课中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点
的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求
精。讲课的教师积极准备，虚心听取建议，评课的教师们踊跃发言，不伪饰、
不做作，真心地帮助献课者。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常
洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学
生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学问
题和学生思想问题。
在每周教研的活动中，我组教师有效发挥集体备课的作用，边摸索边学习 ，
讨论、交流成了我们每天工作的一部分。每位老师都精心地准备和查找了与教
学有关的文章或课例进行学习，就自己在教学中的喜怒哀乐进行探讨，对于教
材上的每篇课文都认真学习，读懂每一段话，每一个句子，每一个词语，每一
个生字，为了让学生真正学有所获，通过多种途径查找资料后精心准备教学。
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