数学教研工作总结

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数学教研工作总结
本学期，数学教研组以学校 立足校本教研，促进教师专业化成长 课题为指引
加强学习，更新观念，以新课程的基本理念统领教学及教研工作的全局。全体
组员共同努力，踏踏实实的开展了一系列活动，并取得了较好的成绩。
一、主要工作回顾
1、倡导学习之风
本学期，数学组大兴读书学习之风，读课标、读教材、读理论以促进教师自觉
将新课改理念融入课堂，指导教学改革活动。
2、狠抓常规教学管理
要求每位教师要认真制定教学计划，务必做到：认真备课、上课、布置和批改
作业、辅导差生。分管行政加强了全册教学计划、课时教案撰写的指导、检查
和修改督促工作。数学组的常规教学资料从规范和质量上都有了很大的提升，
在教研室的集体视导中也得到了较高评价。下期拟针对其中的不足，进一步给
老师们提出完善要求。
3、继续组织好双周一次的业务学习。
本学期数学组业务学习的重点是探索如何提高课堂教学实效，不管是教材分析、
理论学习、观摩教学、业务竞赛均围绕目标展开，教师参与活动的积极性、主
动性、参与面仍一如既往，延续了我组教研之风的优秀传统。
4、继续完善素质教育质量监控机制，强化质量意识。
重视教学质量分析，鼓励教师把教学质量分析纳入到日常教学工作中去。争取
每次测试后，都进行客观、全面的分析，纵横比较。如试题的难易度、学生做
题中存在的问题，以及由此反映出教学中的问题进行认真分析，明确改进的方
向。毕业会考及三年级监控考试及其它年级期末考试成绩较好，班级与班级差
异不再明显。
5、研究实效课堂，深化课堂教学改革。
为了解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题，从而树立研究课堂、改
造课堂、把握课堂、享受课堂，向每节随堂课要效率和质量的意识，本期我们
开展了全体 50 岁以下教师参与的校际随堂赛课、展示课活动。本次活动参与面
广，历时较长，成效较高。此次活动我们邀请全体教师作为评委，发放评分表，
统一计算平均分的形式决出成绩。此项举措在提高了活动本身公正性和透明性
的同时，进一步提升了老师们的参与积极性和主人翁意识，得到较好评价。为
将活动进一步引向深入，赛课活动后，又单独针对此次赛课活动举行了诊断分
析会，分析会上也是人人发言，坦诚相谏，邓老师的引领更为分析会起到了画
龙点睛的作用。
6、大胆走出校门，扩大学校影响。
本期得到学校和教研室提供给的两次外宣机会，一次是参加在山西长治举办的
第三届 杏星杯 教学艺术大赛，一次是 5 月30日长生学区的课堂展示。两次活
动都取得了较好的成绩和效果。我在参与这两次活动的同时，总是不时时机地
向兄弟学校、上级业务主管部门宣传我们的数学组，我们的弹小，也算是为学
校建设添砖加瓦。一位长生小学的张主任对我们数学组校本教研工作的印象是
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