科学教研组工作的总结

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科学教研组工作的总结
朝春晚冬，转眼到了 2018 学年度第一学期的尾声。回顾这一学
期的科学教研工作，有成绩也有不足，为更好地实施下一学期
的工作，我们需要不断地总结经验。下面，我对这一学期的科
学教研工作做如下总结：
一、加强学习，转变观念，提高教学水平
新课程的实施，使得每一位科学教师都面临这样一个共同的问
题——如何理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实
课程改革的各项目标。面对编排和内容都发生了很大变化的教
材，我们认识到了只有学习才能够让自己适应于新教材的教学。
本学期，我们全组人员不光积极参加学校组织的各种理论学习，
还开展了一系列自主性学习。我们努力向书本学习。
我们积极参加各项培训活动。准时、高参与度、高质量地完成
各项活动。如带领备课组长到缙云参加浙江省优质课评比，回
校后及时反馈、传达收获，使资源得以共享，使全组老师的观
念得以同步更新。
我们还充分利用网络，通过网站、论坛等平台把关注的眼光投
到了学校以外、义乌以外、浙江省以外，及时了解科学教育的
最新信息和动态，在沟通和交流间更新自己教育观念，转变自
己思考和参与实践的思想。
二、扎根课堂，播种热爱、兴趣的种子
课堂教学是实施素质教育的主阵地。通过形式多样的学习，我
们每个教师的观念都得到了较大的转变，教技大长进，教风更
扎实，大家真正从思想上认识到：课堂不是教师表演的舞台，
而是师生之间、生生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进
行训练的运动场，而是引导学生自主发展的乐园；课堂上不应
只是传授知 识，更应引导学生自主探究知识。为了提高科学教
学的效益，我们每一位科学老师都在课前根据学生的实际情况
精心设计教学方案，准备充足的实验器材，提前做模拟实验，
及早了解、掌握实验中可能出现的情况。课上，老师们精讲精
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