护理教研组工作总结

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护理教研组工作总结
　　一个学期来，护理教研组在学校、教学部的领导带领
下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项
教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教
学理论和新的课程准，不断完善和改进教学方法和手段，
踊跃参加技能大赛和优质课比赛，为教学部护理专业建设
做出了应有的贡献。具体工作总结如下： 　　
一、 集体备课、资源共享 为了节省老师的备课时间，发
挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学
期护理组采用了集体分组分节备课，每位老师在这个基础
上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出
自己的个性，教案力求符合下列要求： 　　
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，
确定护理思想及护理方法的培养目标，提高学生的思维能
力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的
学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的
学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难
点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的
教法。对于护理实践环节设计要科学合理，生动有趣。
3、课堂模式要百花齐放，以学生为主体。
二、 认真上好每一节课 　　
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不
仅要让学生“学会”护理技能，更重要的是让学生“会
学”护理技能，具备在未来工作中科学地提出问题、探索
问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教
学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是
学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和
怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师
引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间
和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优
化教学手段、提高教学效果，XXX 等老师一学期制作了许
多个课件，为了上好一节课，作为年青教师我们主动向老
教师请教、取经，也取得了很大的进步，先后有多名教师
被评为教学部学生最喜欢的教师。 　　
三、 课后辅导 　　
批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用几
个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、
面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及
下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅
导，X等多名教师在学生优秀作业展中获得优秀评语奖。
四、 课堂教学案例研究 　　
教学案例是改进教学的基础，是教师专业成长的阶梯，是
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