第一学期美术教研组工作总结

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第一篇:2019 学年第一学期美术教研组工作总结
匆匆学期工作愉快
教学中我们努力贯彻新课改的理念,以学生为主体,教师为主导,
为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让
孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们
全组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位
置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师
与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、加强理论学习,把握教改动向,积极开展叙事研究。
组的通过,积研活
做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理
论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认
真撰写教育故事,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理
解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
研组习之还利阅进
务学习,并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志,
课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极
撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛。
二、强化集体备课,协同攻关。
我们集体过备,实
源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几
教几评和听课评课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,
从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平。其中
葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获宁波市中小学美术教
学案例评比一等
、开展美术兴趣小组,积极参加各项赛活动。
织开动,趣爱
组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、赏能
并将学生作激起赏美、美、创造美的学
兴趣2019 浙江学生美术比赛6生合作的
纹纸编织作《为奥运喝彩>得省一等、葛晶晶老师还获得省
导教师的称号;绿星少年儿美术、书法摄影大
28 88的好成,葛晶晶老师
。同时,学生作品多彩在《宁海报》中发表。新的课程
理念,探索新的教学式,实提高教学质量
好课改进方式生的
创新能力,强化们的好发学生敢于想象
发学生的创造积极导学生自主学习独
,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以
能力为目标使学生学会主动学习,实现创造
出问题决问题,提高学生的。让美术学习
学生生活,鼓励学生对各种材料、工进行和探
用学到的知识能美化生活,提高生活的质量
、认真成学校布置的各项工作务。
助学项活师们
务,如学校环境布宣传栏设计
标语等等。
教学组的到教
学中,并在各自的教学中用探索的努力提高自身的
,我们将会加努力的工作,为学的教学事业作出更大
第二篇:2019 学年第一学期美术教研组工作总结
匆匆学期工作愉快
教学中我们努力贯彻新课改的理念,以学生为主体,教师为主导,
为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让
孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们
全组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位
置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师
与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、加强理论学习,把握教改动向,积极开展叙事研究。
组的通过,积研活
做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理
论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认
真撰写教育故事,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理
解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
研组习之还利阅进
务学习,并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志,
课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极
撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛。
二、强化集体备课,协同攻关。
我们集体过备,实
源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几
教几评和听课评课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,
从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平。其中
葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获宁波市中小学美术教
学案例评比一等 ()
、开展美术兴趣小组,积极参加各项赛活动。
好课改进方式生的
创新能力,强化们的好发学生敢于想象
发学生的创造积极导学生自主学习独
,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以
能力为目标使学生学会主动学习,实现创造
出问题决问题,提高学生的。让美术学习
学生生活,鼓励学生对各种材料、工进行和探
用学到的知识能美化生活,提高生活的质量
、认真成学校布置的各项工作务。
助学项活师们
务,如学校环境布宣传栏设计
标语等等。
教学组的到教
学中,并在各自的教学中用探索的努力提高自身的
,我们将会加努力的工作,为学的教学事业作出更大
篇:09~10 年第一学期美术教研组工作总结
2019~2019 年第一学期美术备课组工作总结
仁寿一中部艺体组黄佳奇
去了学年
际需要,我们担任了美术课教学,教学的术在创新。21
世纪是创新的,创新个民族发展不和动力,而
实的科研工作创新的重要途径。本学期,我们加强了美
术科研方面的工作。现对一学年的美术课教学科研工作总结如
下:
一、教学方面
教学我们求,
际情况以及学生的年定出切实可行的
。同时在课堂好每一课,把自学的知识
给学生,使学生学到了一知识,握了美术的
,同时学会了断美和创造美,提高了学生的
能力。在教学中,我们注重激发学生学习美术的。我们认为
学习美术的本动力,我们美术教学的力,使
课程内式和教学方式发学生的学习,并使
度。同时将美术课程内与学生的生活经验紧密联
了知识和能在帮助学生美化生活方面的作用,使
学生在实生活中领悟美术的独特军装价值
中,课堂。课
充分准精心设计教案,并结合各好每一堂
可能做到堂内内容当成。课后仔细批改学生作业。不同
年级
使。同生的
美术水平。后根据得失及时写教感、教学反思。为以
的教学积。同时,我还积极和进行通,了解学生
改进教。我还对学校民族特色教学对教进行了一
精心设计剪纸工制作等等一系列技能课。着重培
学生的合实践能力和创新思能力。
二、美术教育科研方面
研教导,教育
教改的前沿的实也是检验
进理论与实践结合的重要场所以,课
堂教学改成了我们科研工作的中之1、我们重视集体
备课,课能高效的关之为集思广、取长补短的
过程。进行说明难点力主在创新教
决重点难点的教的研究献计献策
养学生创新识的方课下来,我们把一
和反思进行,同时学期的好经
所突破。并,我们能做到时参加和积极探讨,对我们
们提高课堂效帮助
2、在听课方面取了新的做新一的课改不断地
教师的教与学生的学之间的关,教学式取
开展以养创新和实践能力为的探索美术
合能力同步提高的研究活动。在评方面,实行评价指标
1穿
课堂教学的全过程,将赏教学与其的课业教学有机
体。达到美教育课堂教学之中,以美的作潜移默化的达到对
学生养的提高2、美术赏与文化的结合,建立艺
术教育的文化地。将美术经赏与作的文学
3
学科的合课堂教学式,理好几
成了教育局组织的新美术教师课的工作
3、一年来,积极进行美术的研究工作人类社会进网络
知识化会的支柱成为
新知识新事载体,握高科知识和新实用术将成为
求。加强学习,不断提高思素质
有不断电,教学的和活力。
一学期来,我认真参加学组织的各及学习外,我
化》等。通过学习让自进的教学理念,
努力的方向,会的发展,知识的新,我不断学习
平时有机会还通过听课、听使在教育
教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断
的知识和识。为自己更好地教学实践作好了备。
成学工作
生活还有
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