第二学期英语教研组工作总结

VIP免费
3.0 2025-08-18 7 15.5KB 7 页 海报
侵权投诉
第二学期英语教研
组工作总结
　　本学期我们坚持以教学工作为中心，
以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导，认真学习贯彻党的教育方针，
落实市教育局、学校教务处的工作部署，
以重实际，抓实事，求实效为教学工作
的基本原则，以培养学生创新精神和实
践能力为重点，以新课程改革为契机，
加强教学常规管理，深化课堂教学改革，
认真落实课程计划，落实教学常规，落
实教学改革措施，抓好教学监控，大力
推进素质教育，大面积提高教学质量。
　
　　一、加强学习，树立新的理念
　
　　1、我们紧紧围绕学习新课程，构
建新课程，尝试新教法的目标，不断更
新教学观念。注重把学习新课程标准与
构件新理念有机的结合起来。通过学习
新的《课程标准》，认识到新课程改革
既是挑战，又是机遇。一学年来，有多
位老师在报刊杂志上发表教育教学论文
或在校级以上教育主管部门组织的论文
评比中获奖。
　　
　　2、通过学习新的《课程标准》，
教师们逐步领会到教学的终极目标不是
让受教育者适应现实，而是改造、创建
新的现实，培育出有创造能力的人。从
而形成了“实施新课程的成败在教师，
教师的任务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理
念。树立“以人为本，育人为本”的思
想。
　　
　　3、加强了教育的开放性，加强了
教学与学生生活、现代社会、现代科技
的联系。教师教学中立足课堂而不受课
堂局限，立足学科教材而又不受其限制，
善于捕捉现代社会，现代科技及其它学
科的知识信息和最新成果，丰富教学内
容，开阔学生视野，使教学活动始终充
满活力。同时在教学中结合教学内容开
展研究性学习等综合实践活动，为学生
营造了学习、体验的实际情境，创设了
动手实践、创造的现实环境，将传统的
课堂教学拓展到教室外、校外，加强了
学校教育与社会生活的密切联系。
　　
　　二、加强培训、提高教师素质
　　
　　提高教师队伍的业务水平是提高师
资素质和教学质量的关键，本学期我们
在自修反思的基础上，加强案例式分析，
参与分享教学诊断，强调合作。使教师
在做中学，在实践中领悟，使教师走上
了学习中研讨、实践中总结、总结中提
高的成长历程。本学期围绕 2个主题进
行教研活动培训：小学英语以后进生转
化和提高英语教学水平深入学习研究；
初中英语则围绕英语单词教学进行全方
位的学习，包括新单词的教学，导入，
巩固，复习等等，使每个教师都能学有
所获，并运用于教学实践中。
　　
　　三、改变学生的学习方法，转变教
师的教学方式
　　
　　1、不会学习的人将是 21 世纪的新
文盲。我们在教学过程中关注学生学习
过程和方法，凸现发现、探究、研究等
认识活动，使学习过程更多地成为学生
发现问题、提出问题、分析问题、解决
问题、掌握方法的过程。
　　
　　2、新课程向传统的教学方法提出
了挑战。教师要走下高高在上的神坛，
由居高临下的权威者变成学生学习的伙
伴、学生发展的促进者。我们努力营造
民主、平等、互动、合作的师生关系，
在与学生交往互动、合作交流中与学生
心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，
完善学生个性，促进师生共同发展。本
学期教研组开出研讨性公开课 4节，深
受好评。
　　
第二学期英语教研组工作总结.doc

共7页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教研资料 属性：7 页 大小：15.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-18

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 7
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注