低段数学教研组教研工作总结

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低段数学教研组教研工作总结
一学期的教学工作又近尾声，本学期我们数学低段教研组全体
教师紧紧围绕学校工作计划中对教学工作的要求，立足课堂，反思
实施过程中出现的问题，探讨、寻求问题解决的策略和方法，并在
学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，努力提高课堂
教学效率，切实提高教育教学质量，促进每位教师的专业化发展。
现就以下几方面总结如下：
　 一、加强理论学习，提高组内教师的业务素质水平。
　 1.组织数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和
方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转
变教育观念，转变教学行为。教研组加强理论和业务学习，听课等
做到了三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。使教师育人的
整体意识得到提高，变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境
中学习。教师们都能认真做好学习笔记，并能根据自己的教学实际
开展自学，每位教师都做好了读书笔记和教育随笔。
2、学习、实践、反思相结合。学习理论，边实践边思考，并把
自己的反思过程记录下来，在反思中不断修正自己的教学行为。我
们都做好了每堂课的教学小结。
3、学习感悟名师教学风采。
11 月，全体数学教师到江津中学和重庆参加了课堂教学的研讨
活动，进行听课学习，回校后金高兰老师和杨琦老师上了回报课，
袁琼老师写了学习体会，所有老师都很有收获。
12 月，我组开展了一次期末复习策略的研讨活动，通过讨论大
家形成了共识，要进行有效的复习，就要发挥学生的自主性，引导
学生自主复习，掌握有效的复习方法，并结合典型的习题，才能有
效地促进学生成绩的提高。
　二、积极开展教研活动，促进教师专业化发展。.
　　1.重视常规课，从听课评课活动中得到提升。
本学期我教研组每位教师相互听课 20 节，随后还进行了评课，
相互交流探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后本组的
教师要认真地反思教学，从深层次上去考虑自己的教学工作，通过
互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教学水平。
2. 着眼集体备课，有效地小学数学课堂教学效率。
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