初中英语教研组的工作总结

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初中英语教研组的工作总结
【范文一：初中英语教研组工作总结】
一学期来，英语教研组在学校领导的关心指导下，在学校教导
处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题研究为主线，以
深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，积极开展教学理
论学习和课堂教育教学改革，认真学习《新课程标准》，认真
学习新的教学大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，充
分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英语
教学成绩，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的基础
上都能得到发展的目标。现就本组的工作总结如下：
一、基本情况
英语教研组有教师 10 人，女教师 5 人。其中，一级教师 2 人，
二级教师 6 人；三级教师 2 人；参加甘肃省农村英语骨干教师
培训 3 人。多人次在国家级、省区级刊物发表论文。姚乾文
《温故知新有的放矢-中考复习策略点滴》发表于国家级刊物
《中学课程资源》20xx 年第 8 期；《心会和爱一起走》发表于
区级刊物《凉州教育简报》20xx 年第 5 期；李平《如何有效提
高农村初中生英语听力水平》发表于国家级刊物《中学课程资
源》20xx 年第 5 期；史志凤《浅谈参与式学法与英语教学》发
表于省级刊物《中学教育科研》20xx 年第 3 期，《浅议探究式
教学法与物理课堂》发表于省级刊物《中学教育科研》 20xx 年
第 5 期；李花《如何创建班级物质文化》发表于区级刊物《凉
州教育》20xx 年第 1 期；
二、指导思想
这学期我组在学校教导处的直接领导下，根据学校的教育教学
计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以
培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻
教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提
高课堂教学效率，努力探索高效课堂、有效教学的模式。多渠
道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高教师队伍素质和
教育教学质量。
三、所做主要工作及措施
1、加强学习，提高教师职业道德和教学水平。
我们深知，作为一个现代教师，不仅要具有一定的真才实学，
更要时时刻刻恪守职业操守，因为这是作为一个现代教师最为
根本的要求。在平时的工作中，我们能认真贯切《中小学教学
职业道德规范》，自觉履行《教师公约》， 坚持依法教学，能
爱岗敬业，热爱学生，以身作则。冰心有一段话曾激励过无数
的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在 左，
责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这
一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，
不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”
我组教师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，
更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我发展。苏霍姆斯
基曾说过：“要给学生一杯水，教师需要一 桶水。”我们明白，
我们已步入一个信息 化的时代，教育环境的改善，多种媒体的
介入，一个班学生的信息量远远超过一名教师。因此教师必须
是个终身的学习者。我们在认真做好本职工作的同时，积极参
加各类进修，高层次学 历培训等。我们身在农村，外出学习的
机会很少，但我们千方百计地为自己创造条件，充分利用学校
提供的网络资源，寻求学习深造的机会。
2、严格教学常规，提高课堂教学效率。
教学常规，是学校根据国家的教育方针，和教育法规以及上级
教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工
作规范化，制度化而建立的相对稳定的基本制度，也是提高教
学质量的根本保证。所以我们每学期的教学常规检查至少四次，
并把检查结果和考核等挂钩。
我们每一个年级都进行深入交流，做到资源共享；批试卷采用
流水的方法等。每一个教师都认真备好课，对教学内容，学生
及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室，课后有反思。我们
在年级当中还有侧重点。七年级教学要体现课改思想，教学要
突出一个“严”字，更切实做到面向全体学生，坚持“低起点，
稳步走，严要求，多指导”的原则，激发学生浓厚的学习兴趣
和学习热情，使学生养成良好的学习习惯；八年级教学要突出
一个“活”字，在抓基础的同时，本着“教学内容要活，教学
方法要活，信息渠道要活”的原则，着力培养学生的创新精神
和实践能力，九年级教学要突出一个“新”字 ，坚持“内容新，
情景新，思路新，方法新”的原则，并在中考复习过程中做到
新中有严，严中有紧。正因为课前准备充分，课堂效率较高，
我们组教师基本上没有随意补课甚至无故缺课的现象。
我们虚心求教、取长补短，组里成员之间互相听课每学年都在
16 节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其它老师优
秀的地方，指出不足之处，并记录。每位老师所带班级的成绩
较上学期都有提高，赢得了学生的尊敬，得到了家长和本校教
师的一致认同。
教师作业批改情况也要不定期的检查，并结合学生座谈会所了
解的情况给各位老师打分，作为评优评先的依据。我们要求组
里每一个成员都对学生的作业进行认真的批改，做到作业有布
置，就有批改，就有反馈。我们在设计和布置作业时，考虑学
生的接受能力，在不加重学生课业负担的情况下，有针对性的
分层次布置学生作业，并及时的收交和批改。因为作业批改是
教师获取教学信息的重要渠道，通过作业批改发现教学中存在
的共性问题，能够指导自己适时合理调整自己的教学计划和教
学策略等。我组教师不管自己教几个班级，都完成作业批改任
务，在批改作业时注明批阅时间，批改时尽量用一些激励，赏
识鼓励的评语等。
3、以教研为切口，提高教师的教研能力。
作为一个合格教师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要做一
个学者型的教师。在平时的工作中，我们要求老师努力钻研，
学习各种教辅资料和教育资料，有摘录，而且 每学年我们都要
求组里每一位教师都必须写两篇以上的教育教学论文或反思，
并跟评优评先考核挂钩。
我们每学期的教研计划都经过全组教师的郑重讨论，确定全组
教师认可的切实可行的工作目标和具体任务。在本组的教研计
划订好后，各个教师又根据自身情况，制定了自己的教学教研
计划。我组不仅每学期都订有教研计划，教师有教学计划，而
且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈
地搞，每一次教研活动都充分准备，讲究实效，不摆空架子。
另外，我们还加强同兄弟学校教研组的联系，以及和本校其它
学科教研组横向联系，并积极参加各级各类教学科研交流活动，
外出学习交流后，要在组内汇报、介绍和讨论。
4、立足根本狠抓教学质量。
教学质量是学校的生命线，我们深刻认识到教学质量的好坏与
学校生存关系的重要性。这种认识不仅 从思想上充分认识到，
更是把这种认识付诸于行动中。我们认真研究英语教学，中考
动向和考纲，在狠抓基础落实的 同时，提高学生的能力和技巧。
我们巩固起始年级的习惯养成教育，强化毕业班复习辅导工作。
本学期教学任务繁重，压力巨大。针对我校英语教学的实际情
况与教学现状，我组共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱
环节为出发点的工作思路、以注重课堂教学精彩片断设计为重
点，提出了加强和培养青年教师的实际工作和教学能力，加强
毕业班复习工作为具体工作目标。继续落实学生养成教育，巩
固上学期学生习惯养成的成果。初三年级的任课老师在复习过
程中善于动脑，能 够按照学生的不同层次设计布置相应的习题，
以调动不同层次学生的学习愿望。教师能够根据学生的特点，
删繁就简，化零为整，把近年来中考常考必考的要点进行归纳
分类，然后进行大量的训练，要求学生简单的题目必须做，稍
难的题目努力做，更难的题目试着做。指导学生熟练掌握各种
题型的应试技巧。通过英语组广大教师的努力，我校英语教学
成绩在稳步提高。大部分学生平时努力学习，英语基础知识扎
实，对英语学习有着强烈兴趣，并且在每学期的期末测试中都
取得了不错的成绩。在近两年的 lt；市区中学生英语演讲竞赛
gt；中，我校学生成绩也不俗。
5、加强学习方法指导，培养学生良好的学习习惯。
为了让学生能够科学的安排学习计划，养成良好 的学习习惯，
能够有效的控制学生学习中的不利因 素，能够有效的提高学生
的学习效率，我们主要做两项工作，a 预习：我们引导学生提前
预习，通过预习，做好课堂的知识准备，思想准备和物质准备，
让学生带着思考进入课堂；让学生在课堂上能够轻松解决预习
中存在的疑问。b自习：明确学习任务（老师提前布置给科代表，
再由科代表传达给学生）。学生要养成“大声地读，用心地记，
细心地领会”的读书习惯，调动学生的读书积极性，消除早读
打磕睡、聊天、东张西望等不良现象，其它自习 则要在老师的
提醒和要求下，积极认真的完成学习任务，并养成自主学习和
合作探究的学习方法。其它，如课前准备、课堂听讲、作业、
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