初二数学教研组工作总结范文

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初二数学教研组工作总结范文
　　一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师紧紧
围绕教务处工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，
以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深
入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采
取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主
攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系
列工作，现就以下几方面总结如下：
　　一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍
　　1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基
础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
　　2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
本学期每位教师以《新课程》主题，完成了业务笔记 10 篇、写好教后反思 20
篇以上、上好上足了三堂课(研讨课、展示课、创新课)、上交一篇优秀教案、
撰写了一篇学科论文(或教学叙事)。
　　3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、
现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识，同时为青年教师成长搭建平
台。
　　4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，
加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用
水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自
制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体
教学。教师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。
　　二、加强常规管理，优化课堂教学
　　本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作
业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
　　1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上
好。
　　2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;
期末统一进行年段过关考试。
　　3、一学期来教研组共检查了备课本 4 次，(学期初、期末进行定期检查)教
师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反
思。
　　4、一学期中全组教师共听课达140 节以上，并及时写好听课反思或随感。
　　5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、
有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、
单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校还对各
班特色作业和创新作业进行了集中检查。
　　三、加强课题运作，扎实开展教科研活动
　　1、本学期重点开展了《学生课堂学习状况评价》实验课题同时，大力开展
教学研讨，组内教师教研论文已经有多篇在市级以上获奖或交流。
　　2、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，
继续开展好校本课程建设。
　　3、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期
重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每周集
中开展了一次集中备课，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听
课教师还能及时写好听课反思。共收集以年级组为单位的集体备课和课后反思
共十二篇。
　　四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革
　　1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的
适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努
力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。
　　2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提
倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实
现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而
促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人
才打下基础。
　　3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究，重视远程教育信息
的运用，本学期教师讲远程教育课 3 次。通过培训,提高了教师的信息素养和网
络技术的运用水平。
　　4、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研
究课改沙龙活动，组内教师在校园网上发贴论谈或上传论文。
　　5、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改
积极性。新课程起始年级建立“学生成长档案袋”，其它年级尝试建立“特长生档
案袋”。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方
面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
　　五、今后努力的方向
　　1、将继续积极开展数学实践活动。教师要打破原有课堂模式，室内外，课
内外均可开展数学实践活动。课堂上让学生成为真正主人，可以插嘴，可以下
座位交流，总之要营造有利于数学实践活动的环境、气氛。
　　2、要继续学习《标准》，实施《标准》。要求每学期每位老师至少上一、
二节时间活动课。要在实践活动课的资料很下工夫。努力上好实践活动课，要
及时分析数学实践活动的过程，成功失败之处，不断总结交流，不断精益求精，
把数学活动课开展的有水平、有出特色。
　　教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的
教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
　　初二数学教研组工作总结(二)
　　一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师紧紧
围绕教务处工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，
以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深
入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采
取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主
攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系
列工作，现就以下几方面总结如下：
　　一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍
　　1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基
础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
　　2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
本学期每位教师以《新课程》主题，完成了业务笔记 10 篇、写好教后反思 20
篇以上、上好上足了三堂课(研讨课、展示课、创新课)、上交一篇优秀教案、
撰写了一篇学科论文(或教学叙事)。
　　3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、
现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识，同时为青年教师成长搭建平
台。
　　4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，
加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用
水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自
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