2019年政治教研组工作总结范文

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2019 年政治教研组工作总结范文
政治教研组工作总结（一）
本学期，我们政治教研组全组教师能积极按照新课改的要求，转变教
育观点，以培养学生的创新精神和实践水平为重点，求真务实，积极
探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。
在区进修学校和学校领导的指导、关心、支持下，展开了一系列具有
实效性的教研活动，具体工作汇报如下：
一、教研组概况：
我们政治教研组本学期重新组合后，由 4 人组成，现有高级教师 2 人，
一级教师 2 人，全组教师均为大学本科以上学历，其中三位教师为市
骨干教师，总体来说，实力较强 ，业务较精，素质较高，具有高度的
政治觉悟和坚定的政治方向，为展开教研组活动奠定了坚实的基础。
三、教研组工作回顾：
1、增强业务理论学习，持续提升业务素质。
本学期，我们政治教研组高度重视业务知识的学习和业务技能的提升。
利用教研组活动时间，认真学习《走进新课程》、《新课标解读》等
书籍，深入领会新课改的精神 ，用来指导教学实践;大家积极参加各
种市区级的研讨会、展示会、观摩课活动，虚心接受市区教研员的工
作指导，我校王上的《做诚信的人》一课，在市观摩课上受到了一致
的好评;三名市骨干教师每人上了一节精品课，在校内反响较好;本学
期我们政治教研组承担了区教研组校本教研拉链活动，四个人精心准
备，精心设计，效果较好，得到了区教研员的充分肯定。通过业务学
习和业务交流，教研组的整体实力有所增强。
2、注重教学过程的规范化管理，提升课堂教学质量。
(1)制定明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤实行，我们做到了计划在先，活动
在后。学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出备课组教学进度
计划，然后再由教研组根据区、校的工作计划制定教研组工作计划，
并认真落实计划，不留于形式。
(2)定期集中备课、定期展开教研组活动。
我组坚持每周一次的集体备课制度，同年组的教师共同钻研教材，研
究学情，即结合我校生源复杂的实际，研究切实可行的教法，即时发
现教学中存有的问题，即时共商解决，持续提升课堂教学效果，同时，
我组能坚持间周一次的教研组活动，认真学习、落实区、校教学工作
计划，积极筹备精品课以及校本教研交流活动，月考及期中考试后，
能即时实行考后分析，共商制定期末复习计划等，充分发挥了教研组
的功能。
(3)丰富教法，适合新课改的需要，努力提升课堂教学实效。 我组人
员充分利用我校教学设备先进的优势，利用学校多媒体教学设备，积
极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果，
还以小品表演、出谋划策、小组合作讨论、辩论赛、等学生喜闻乐见
的方式实行教学，收到了很好的实效。
4、注重科研活动，深化教育教学改革。
教师具有较强的教育科研水平是十分必要的，它是教师素质修养的一
个重要内容。我组四名教师中，有三人曾参与过国家重点课题子课题
的研究，本学期，四人都参与了“xxx”省级、市级科研课题，力争在
教学实践中探索教育规律，总结出教育成果，并把成果使用到教学中
去，提升教育教学水平。
5、积极开设活动课，注重学生道德实践和行为养成。
活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治
课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，我组实行
了灵活多样的活动课，对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实
践水平起到很好的作用。
6、教研活动中存有的问题：主要是新教材带来的教学方法的选择问
题，在教研活动中，虽然这个话题是我们经常探讨的问题，但
如何实现教学方法化，还有待于我们进一步商讨。
四、今后工作的思考：
1、增强同区政治教研室的联系，活动中希望得到区里的指导。
2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。
3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。
4、改进教法，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，容易接受，
并能提升课堂教学效果。
5、展开灵活多样的教研组活动，体现出 xx 中学的特色。
政治教研组工作总结（二）
一 指导思想
以“课堂教学的有效性”的教学理念为指导，以“为学校发展服务、
为教师成长服务”的原则，切实抓好本组的教学常规工作，深入开发
校本课程资源，增强课堂教学改革的研究，总结过去，分析现状，展
望未来，制定出本组的新学期计划，经过了一个学期的工作，实行总
结。
二 教学工作目标完成状况
1、结合学校展开的青年教师赛课活动和骨干教师示范课，组内同志
积极开设好公开课，展示课，研究课，大家互相多听课，探讨教法，
扬长避短，精励求精，努力提升了教学教研水平。
2、本学期增强教研组，备课组活动，定时定人定地点，备课做到
“胸中有书”，“目中有人”，上课努力做到知识结构清晰，课堂气
氛生动活泼，课后练习题量适中，富有针对性。
3、高三政治的教学工作有序实行，取得了令人满意的成绩。
4、高二的政治教学，学生顺利地进入了必修课《文化生活》和《生
活与哲学》的学习和理科的会考复习阶段，并取得较好的会考成绩，
平均优秀率达 78%，实现原定的教学计划。
5、高一年的教学重点放在学生高中政治学习习惯和学习方法的养成，
针对初中三年的政治教学及考卷考试的现状，导致高一学生“不会听
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