2019年下半年小学数学教研组工作总结

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2019 年下半年小学数学教研组工作总结
　
　　本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政策
方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强教
师校本培训，全面提高教师专业素质。一学期的教研组活动已近尾
声，现作总结如下：
　　一、集中、积极开展教研活动
　　积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把
这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法老师、
李圆老师、林伯峰老师等教师的课。从老师们的上课可以看出，在
课前老师们是做了充分的准备，从备课、制作、准备教具都十分认
真。听课后认真评课，及时反馈，老师们受益匪浅，从中学到了不
少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。
本学期还进行了检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改
作业。检查后还做了详细的总结，一学期来老师们做了大量的工作。
　　二、开足、开齐教研活动
　　本学期本教研组举行了 3次会议，1次对于《温州市数学学科新
教学常规》（修订稿）的交流探讨活动，3次集体备课活动，3次校
级听课交流活动，1次期中常规检查，1次先进教师经验交流活动，
1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且，能够按时有序地开展
教研活动。
　　三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动
　　教研活动是为了服务于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。
因此，教研活动根据教师的工作实际需要而展开、举行，旨在解决
教师平时工作之困之难，提高教师理论和实践水平的。
　　其中，特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性，特
别注重在校级公开课中落实这方面的内容，进行探讨、研究、达成，
以便更好地帮助与指导平时的教学，获得一个质的提升。
　　四、存在的问题
　　1、教师的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和
督促。
　　2、教师教学水平有待进一步提高。
　　3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的
学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意
识和应用水平。
　　当然，由于个人能力有限，经验不足，教研活动中存在的一些
问题仍需以后亟待改进。
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