2018高中历史教研组工作总结

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高中历史教研组工作总结
一学期过去了，回顾过去，历史教研组顺利完成了各项教学教研任务。并
紧跟新课改的步伐，积极钻研学科理论，以基础教育课程改革为中心任务，提
高教师素质和教育教学质量，在配合学校教研工作与自身业务素质提高、教师
的教学工作均取得一定成绩。为了更好地做好以后工作，现将一学期来的主要
工作回顾如下：
一、指导思想：
坚持科学发展观为指导。以抓教研组教研的实效为指导思想。
二、本学期主要工作措施
1、首先圆满完成历史基地各项工作 本学期主要做了以下几件事，由于学校大力支持，各组员积极
配合，各项工作开展顺利，获得广泛好评。
时 间 活 动
20xx 年9月 参照市教研室活动计划制定基地计划
20xx 年9月 组织市历史教研活动
20xx 年10 月 组织第一次市历史集体备课
20xx 年 11 月 组织第二次市历史集体备课
20xx 年12 月组织第三次市历史集体备课
20xx 年1月 准备期末考试试卷
2、继续抓好教研组的常规工作
①、制定好教研组计划、组织备课组做好教学进度表、集体备课、备课组
计划和小结工作。
②、向市县的优秀教师学习，学习他们的先进经验，有效的教学方法和教
学模式。本学期从开学到结束，我们教研组组织了三次市级高三历史集体备课。
观摩了不同形式的研究课不断，同时通过听课、评课，拓展教师的视野，丰富
教师的教学体验，促进教师的专业成长。
③、充分利围绕课堂教学做文章。用每一次学校请进来指导的机会，给本
组教师把脉，挑毛病、找问题。改进教学方法，更新教学观念。比如，高中教
研员专程为我校的高中历史教师做辅导，为高一、高二新教材的教师提了许多
想法。并听了王振宏老师的复习课，肯定我们教师的工作，并针对性提出宝贵
的意见。极大促进了我们教师的教学，我们也希望这样的机会多多益善。
3、加强集体备课
由于集体备课在上一个学年的教研组活动中存在着一定的问题。本学期着
重加强集体备课，比如高一备课组积极参与学校推行的学生自主学习、自主展
示课堂模式，相互备课，取长补短；并结合新教材、新理念，在备课中准确把
握教材的重、难点，以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教
研的方法解决教学活动中的常规问题，上课时努力创设问题情景和教学情景，
提倡教师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让学生“多参与”，“多
思考”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。如
形成 “自学、导学”式历史教学模式、“专题研讨”式历史教学模式。根据
授课进度和教学内容，注意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发” 注重
基础知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；注意全批全改，及
时反馈。积极开展作业设计研究，推动作业形式、内容的改良，精心推敲、选
取，提高作业效率，减轻学生课业负担。
3、加强教学反思
在集体备课基础上，每个备课组在活动时对存在的问题进行反思。进一步
提高对教材的处理能力和课堂驾驭能力
4、继续加强了教学中四个关系的研究
（1）加强《考试说明》和课本的关系研究
（2）加强教和学的关系研究：历史教学必须发挥两个积极性，既要有教师
的积极性，又要有学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，做学习的主人，
要让学生自己动手，整理知识进行穿线织网，纵横联系，形成知识网络。例如，
列提纲、做表格等，从学会到会学。
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