最新初中英语教研组工作计划

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1、2016年初中英语教研组工作计划
一、指导思想
按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协调、可持续的科
学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科
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2016 年初中英语教研组工作计划
1、2016 年初中英语教研组工作计划
一、指导思想
按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展
观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加
强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程
改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、
难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语
新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环
境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形
式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研
究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。
二、工作目标和思路
1．工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。
2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。
三、工作重点
1．推进“三段式”课堂教学模式。
2．开展集体备课和专题研究。
3．上好研讨课，形成教学反思。
四、具体工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步
发挥备课组的作用。
2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。
3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教
研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活
动。
4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工
作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。
5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教师学习有关中考文件，
开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。
6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。
7.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓
郁的学习氛围。
8．每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20
节。
具体措施：
１．集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷
发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案。并且
在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提
出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切
实可行的解决方案。
２．研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用“三段式”课堂教学模
式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂氛围。课后结
合自己所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中
得到进一步改进和提高。同时，本组的教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听
课者反思。
３．专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，必须坚持终身学习。主要包
括新课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等
等。每次培训，每位教师必须作好记录。
４．专题研究：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的第二个阶
段“互动冲浪”作为研究对象。
５．本学期至少撰写教学反思性论文或案例分
2、2016 年初中英语教研组工作计划
在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，
人人都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下：
一、指导思想：
在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六
步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，
研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质
量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标：
1．总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语
教学质量。
2．各年级具体目标如下：
七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重
口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强
化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着
重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学
大纲，密切关注中考动向，为实现 20XX 年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：
1．加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英
语课程标准》（20XX 年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己
的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为
方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2．加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周
备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要
统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次
备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教
学能力。
3．进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45 分钟要效率。
4．按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方
法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
5．继续研究英语课题《教师角色转换与课堂师生互动的研究》，组织教师学习研究，
探讨与课题有关的内容，每位英语组教师必须写一篇与之有关的经验文章和上一堂公
开课。
6．继续建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学
课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校交
流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教
师的教育教学水平。
总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上
的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。
3、2016 年初中英语教研组工作计划
随着教学改革的进一步深入，在英语教学中，如何发挥教师的主导作用，自觉地，积
极地，有效地诱导学生，让他们自己动手，动脑，动口获得知识，在课堂上提出问题，
解决问题，提高能力，这就要求教师要适应不断发展的社会形式，了解大纲及教学目
标狠抓教学过程，为了提高教育教学能力，在教学上更上新台阶，英语组制定了本学
期教学教研工作计划。
一，指导思想：
以江泽民同志的三个代表重要思想为指导，深入贯彻教育教学理念。认真学习洋思的
教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养
和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为初一、初二、期末成绩提高和明年的中
考奠定基础。
二、本学期各年级具体目标
初一年级，注重搜索小学和初中英语教学衔接问题，狠抓读、说训练，培养学生学习
兴趣，学习习惯、指导学法。
初二年级，加强听、说、写能力的训练，注重培养语感，语言知识，落实好培优辅差
工作，减少两级分化。
初三年级，加强中考研究，把握教学大纲，加强听、说、读、写的训练，尤其是听、
读的训练，教师要给于指导，要求学生多记单词，多背课文，多运用短语。扎实搞好
新课教学，提高课堂效率，同时，注重培优辅差，竞赛辅导，做到定时间，定人员，
定达目标。
三、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目标为：
1：积极创设语言情景，培养学习兴趣
2：听说领先，读写指正，提高学习能力，获取教学质量。
3：注重情感联系，培养学生的自信心，让学生敢于说英语。
4：巧设情景，增强英语的实用性，培养学生良好的心理素质应对考试。
四、本学期重点工作和措施
1、组织老师们进行课程标准的学习研究，尤其是各年级语言技能，知识点方面的要求，
并积极撰写论文。
2、抓好备课这一环节，备好课、互相听课、互相评课，定期检查质量，做到备教材，
备学生，鼓励老师们相互多听课，多探讨教法，取长补短，共同努力提高自己的教学
业务水平。要做到以下几点：
（1）备课组要坚持集体备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研教材要明确教学目
标，重难点，确定教学任务，设计教学活动
（2）研究学情，分析教况，生况，研究教法和学法。
（3）精选例题和习题，合理控制作业量，加强考法研究，做好质量分析及反馈。
3、参加教研组活动要求认真记笔记，要积极发言，从中得到提高。
4、加强教学科研工作，把组内课题深入下去，并准备成果展示。
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