英语教研组集体备课计划-模板

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英语教研组集体备课计划
　　
英语教研组集体备课计划
 为全面贯彻教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，认
真实施《英语新课程标准》，快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备
课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，我校于 20XX
年秋季在全镇范围内进行了英语学科集体备课的尝试。一年来，从教学质量看，
收到了良好的效果。随着小学英语课的全面开设，出现了教师课务量大、兼代
课程多的新情况，急需进一步优化集体备课过程。为切实提高集体备课的实效
性，根据市教研室《关于开展连云港市小学英语教研组集体备课创优达标活动
的通知》要求，结合我镇小学实际，现制定初步计划书如下：
 一、加强工作领导
 为进一步加强对英语教研组集体备课工作的领导，我们成立了以分管教
学校长为组长的集体备课领导小组，成立了以中心校教导主任为组长、片级英
语教研员为副组长的业务指导小组，成立了以责任心强、工作认真并有组长能
力的骨干教师为组长的年级备课小组。各小组责任明确，领导小组全面负责集
体备课的管理工作，督促检查集体备课；业务指导小组，指导教师备好课，确
保实效，不走过场，同时对教师的备课进行审核；备课组长具体负责本备课小
组集体备课的组织实施工作。通过健全集体备课工作络，教干、教师共同参与，
指导、管理同步进行，为有效开展集体备课提供管理保证。
 我们要制定切合实际、可操作的集体备课实施方案，并召开专题会议，
全面安排集体备课工作，使教师明确集体备课的程序，统一思想。使广大教师
清醒地认识到：搞集体备课，要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、研究
教法上；搞集体备课绝不是走过场，搞形式主义，必须真正提高备课质量，集
体备课丝毫不能马虎，要更加自觉地根据要求做好各个环节的工作，真正提高
自己的业务能力。只有认识到位了，才能使集体备课真正收到实效。
 二、备课操作程序
 我镇小学集体备课，实行“三稿”“四环节”的做法，具体为：
 1、个人钻研。主要是指本组教师在集体备课前根据指定的备课内容，
钻研大纲、教材、教参，在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、
教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。在过
程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动，以及学生自主探究、自主学
习，创新精神及实践能力的培养。在此基础上，每人均要写出钻研内容的教学
分析材料。同时，确立一位主讲人，在集体研讨前，写出详细的主讲稿（详
案）。
 2、集体研讨。这一环节是集体备课的关键，主要是研究教学目标的确
立，教学过程的设计，突出重点，突存难点所采用的教法与学法，以及为提高
教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈述自己的教学设计程序，并说明设计
的理由备课组的其他几位教师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为依据，对主
讲辅导内容进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料，提高补充、修改意见，
同时主讲人认真做好记录，综合后实施到教案之中。
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